獨家原創(chuàng)辦公室文書競聘報告與獨家原創(chuàng)醫(yī)院中層管理干部會議上的講話匯編(參考版)
2024-11-23 00:18本頁面
【正文】 同志們，護士象一朵白云在飄動，象一縷紅霞在閃耀，患者的微笑，就是對我們護士最高的獎賞，最好的回報！護士，是無比神圣的稱呼，是人類生命的保護神，選擇護士職業(yè)，是我們無比的驕傲，讓我們珍惜自己的選擇，努力創(chuàng)造人生的奇跡！。五是關心護士、愛護護士。在努力創(chuàng)收的基礎上，節(jié)約成本，減少浪費，同時爭取領導的支持和理解，給予政策的傾斜，使門診護士的收入有所增加。改變以前一切都是“等”的觀念，變被動服務為主動服務，為病人提供優(yōu)質、高效的服務。還具有社會屬性，應注意他的心理社會活動，滿足其心理需要。操作規(guī)程是長期臨床實踐的總結，是規(guī)范化的標準，是醫(yī)護質量的重要保證措施，應認真執(zhí)行。醫(yī)療行業(yè)具有高風險性，服務對象是人。對病人做到耐心、細心、關心、熱心、責任心。三是加強職業(yè)道德教育。護士應有良好的儀表。加強業(yè)務學習，鼓勵護士參加大專學歷的學習，支持護士參加省、市、區(qū)組織的繼續(xù)教育學習，科室每月組織1～2次的業(yè)務學習，學習新知識、新技術、新觀念。因此，開展對護士長以上的崗前培訓，更新補充現(xiàn)代科學管理知識與方法，已勢在必行。護士長以上護理管理層進入領導和管理者角色之前缺乏必要的準備和訓練。隨著我國護理事業(yè)的不斷發(fā)展，護理管理者不同的領導方式是護理工作效率和不同效果的重要因素，如何面對新形勢，抓住新機遇，應對新挑戰(zhàn)，提高護理領導行為，嘗試用新的方法，善于創(chuàng)造性思維，探求護理發(fā)展之路是擺在護理管理者面前需求迫切解決的課題。按病人所需的護理來編配護理人員的方法是科學和可取的。以改變由于護理人員缺乏而影響護理工作質量和護理專業(yè)的發(fā)展。注重人際關系的協(xié)調和諧，注重護理人員的自身人文科學，心理學及醫(yī)療職業(yè)道德與倫理教育，使工作處于一個良好的氛圍之中。加之女性的多重角色，教育子女、家務勞動，深造學歷等。有調查認為，來自醫(yī)療工作的心理緊張與壓力很多。注重行為心理管理，營造良好的工作環(huán)境。二是對年齡較大的,有相當工作經(jīng)驗的主管護師,建議醫(yī)學院校舉辦一些短期相當于大專學歷的培訓班,也可通過護士繼續(xù)教育形式,累積學分取得相應資格證書和學歷證書。如擴大求學面，又受到統(tǒng)一考試日的限制，每年2次考試日固定集中，為應考臨床護理工作又受到嚴重影響，不得不縮小限量，嚴重影響了提高學歷的速度，一些剛從學校畢業(yè)的中專護士，因受年資限制，白白浪費了大好的學習光陰，待輪資排輩到位時，又有家庭拖累，影響學習。鑒于目前學歷教育現(xiàn)況，遠遠不能滿足廣大護士的需要。隨著醫(yī)學發(fā)展的日新月異，護理模式的不斷轉變，護理學在概念、理論、實質內(nèi)容上都發(fā)生了很大的變化。護士隊伍本身應立足本職，認真學習，刻苦鉆研，全心全意為人民服務,深入開展護理科研。增加職稱晉升的比例和相對提高報酬。存在重醫(yī)輕護的現(xiàn)象，社會對護士的尊重不夠，一旦護士自身具備一定的條件，外流現(xiàn)象在所難免。護理工作已逐步邁向現(xiàn)代化。護理事業(yè)的發(fā)展從南丁格爾倡導護理專業(yè)至今，經(jīng)過幾代人的努力，發(fā)展成為今天的一門日趨完善的獨立學科。開展好護理工作，對提高醫(yī)院整體醫(yī)療服務質量，推動醫(yī)療事業(yè)的進步與發(fā)展起著至關重要的作用。大換藥、較大的清創(chuàng)縫合都到住院部手術室進行，使得門診護士的收入較低，心理不平衡，門診護士隊伍的穩(wěn)定性較差。醫(yī)院規(guī)定門診護理組不得給病人輸液。收入來源于注射室、換藥室，實行經(jīng)濟獨立核算后，門診重癥病人都收入住院，輕病人一般吃藥。四是經(jīng)濟收入偏低醫(yī)院實行經(jīng)濟獨立核算。醫(yī)院也大力提倡“病人優(yōu)先，患者至上”，使病人由原來的被動接受院方提供的服務變?yōu)橹鲃右笤悍教峁┓?。隨著法律法規(guī)的建立和完善，人們對法律法規(guī)的認識進一步提高，對自我權利、自我保護意識得到了增強。多年來形成的病人有求于醫(yī)生、護士的觀念根深蒂固，醫(yī)院提供怎樣的服務病人都接受，病人提要求那幾乎是不可能的，醫(yī)護人員處于主動地位，很少考慮病人的感受，只注重操作和質量，對于病人的心理需求根本就不予考慮，沒有真正體現(xiàn)“以人為本”、“以病人為中心”的服務。觀念保守、服務意識差，學習新知識新技術的能力及進取精神都比有學歷的護士差，使得門診部護士的整體素質參差不齊。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1