重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期綜合檢測(cè)試卷-江西版(附解析)(參考版)
2024-11-23 00:09本頁面
【正文】 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略。 3．C 小鳥在樹上唱歌。這件事要問個(gè)明白。字?jǐn)?shù)在450字左右。A．巧設(shè)懸念，引人入勝 、反復(fù) 4. 你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫作文。3. 這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？選兩項(xiàng)。 1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對(duì)他說。的確，圣誕節(jié)前夜對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。 驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請(qǐng)求( ) 聯(lián)系上下文，完成下列填空。 將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整?！ 哪翘炱穑Ａ_真正懂得了給( jǐ)予( y那位小男孩也坐了進(jìn)去。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。但是，這回保羅又錯(cuò)了?！薄 ”Ａ_吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當(dāng)然，我非常愿意。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” 保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。 保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物?！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_(dá)手法的語句。作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個(gè)詞語描述時(shí)間的來去匆匆，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準(zhǔn)確地送回原文。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（ ）了一日。_____________________________
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