四年級語文下冊第15課給予的故事自讀自悟教學(xué)設(shè)計冀教版(參考版)
2024-11-22 23:45本頁面
【正文】 搜集有關(guān)以愛為主題的文章讀，如《善念的回報》、《掌聲》 等。師：只要心中充滿愛，我相信，在世界的每個角落里，你、我、他，我們大家都能在自由的天空下創(chuàng)造出更加美好的世界。）我相信，同學(xué)們學(xué)習(xí)了課文以后，感受一定很深，你能把自己的感受像老師一樣，用精練的語言寫出來嗎？（生動筆寫）寫完的同學(xué)板書，大家拜讀。于是我寫了這樣的一句話表達(dá)讀文后的感受。五、讀寫結(jié)合，暢談感受。師：這位沙漠中的旅行者發(fā)自肺腑的話牢牢地寫在沙漠的那把水壺上，時時提醒著在沙漠中將絕處逢生的人們，老師希望這句很富哲理的話，也會時時提醒著我們每一個同學(xué)。（5）“你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。現(xiàn)在，他想把這種歡樂告訴每一個沙漠旅行者。你怎么理解“一種奇妙的靈感”？（寧愿冒著犧牲自己的危險，也要試試為更多的人，找到救命之水。雖然你們的做法不一樣，但是你們有一個共同點，都意識到這壺水對自己的生命有多重要。這的確是艱難的抉擇。（評價學(xué)生的讀，并指導(dǎo)學(xué)生的讀）師：有感情的朗讀課文也是一種很好的感悟課文的方法，它能反映你對課文的理解程度，充
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