縣長(zhǎng)在新年團(tuán)拜會(huì)致辭與縣長(zhǎng)在新課程實(shí)驗(yàn)動(dòng)員會(huì)講話匯編(參考版)
2024-11-22 23:27本頁(yè)面
【正文】 。同志們，高中新課程實(shí)驗(yàn)是一個(gè)高中教育的探索、創(chuàng)新和深化的重要教育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)，事關(guān)全局，任重道遠(yuǎn)。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步發(fā)掘典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行宣傳推廣，示范輻射，有效確保新課程實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，突出示范引領(lǐng)?？h教育局要成立普通高中新課改實(shí)驗(yàn)專家指導(dǎo)服務(wù)組，定期深入各高中學(xué)校進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等工作。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，對(duì)全縣普通高中教師實(shí)行“全員、全面、全程”培訓(xùn)，同時(shí)，要做好教育行政部門(mén)有關(guān)教研人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，通過(guò)多層次、多形式的新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，使教研人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高中教師適應(yīng)新課改、走進(jìn)新課改、駕馭新課改。針對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)在課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程管理等方面發(fā)生變化所帶來(lái)的技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科專業(yè)教師短缺的實(shí)際問(wèn)題，縣上將在選招教師中擬考慮選招一定比例和數(shù)量的專業(yè)教師充實(shí)到高中教育教學(xué)第一線，解決各高中學(xué)校學(xué)科專業(yè)教師短缺的矛盾和問(wèn)題。（二）加強(qiáng)師資建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。以縣教育局統(tǒng)籌，打破各普通高中學(xué)校之間封閉自守的教研局面，針對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱學(xué)校積極開(kāi)展校際教研，切實(shí)樹(shù)立大教育觀念，實(shí)行一盤(pán)棋推進(jìn)，致力形成全縣各高中校之間互補(bǔ)共進(jìn)、合作共贏的局面?？h教育局以及各高中校要建立健全以校為本的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究工作長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)，通過(guò)制度引導(dǎo)、政策扶持、評(píng)價(jià)激勵(lì)等多種有效形式促進(jìn)、鼓勵(lì)教師積極參與校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)的有效途徑和載體。在具體工作中要重點(diǎn)做到三個(gè)加強(qiáng)。三、內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范運(yùn)作，扎實(shí)有效地推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)期、系統(tǒng)工程。有關(guān)部門(mén)以及各高中學(xué)校要加強(qiáng)輿論宣傳，大力營(yíng)造有利于高中課程改革的良好氛圍。在對(duì)自身發(fā)展現(xiàn)狀有清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改實(shí)際需要，及早動(dòng)手，增加對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房，以及體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的投入，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施、儀器的補(bǔ)充、更新和配備，為開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程提供有效保障。同時(shí)，各高中學(xué)校要深入開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)行學(xué)校課程資源現(xiàn)狀分析，摸清家底、算清底數(shù)，包括校舍、設(shè)施、器材、師資、圖書(shū)等情況。二是加大經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)行傾斜政策，確保課改經(jīng)費(fèi)到位。人事部門(mén)要重點(diǎn)解決通用技術(shù)課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的職稱評(píng)定中存在的實(shí)際問(wèn)題。編制部門(mén)要在整合現(xiàn)有教師資源的基礎(chǔ)上，研究新課程實(shí)施帶來(lái)的新增因素，合理核定和調(diào)劑高中教師編制，及時(shí)補(bǔ)充教師，滿足新課程實(shí)施的需求。縣上成立了縣普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位要各司其責(zé)，密切配合，共同組織落實(shí)好縣普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案；要建立聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究解決高中課改中遇到的困難和問(wèn)題。一是健全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。二、政府主導(dǎo)，部門(mén)參與，群策群力地推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施高中課程改革，關(guān)系到廣大高中學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益，與高考改革緊密相聯(lián)，社會(huì)影響深遠(yuǎn)?？傊@次普通高中新課程實(shí)驗(yàn)，是對(duì)傳統(tǒng)的普通高中教育的根本性變革。這些特點(diǎn)決定了普通高中新課程實(shí)驗(yàn)是牽動(dòng)著教育工作全局的實(shí)驗(yàn)，是深化教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四是創(chuàng)新性。普通高中教育既關(guān)系到九年義務(wù)教育的發(fā)展，又影響到高等教育及職業(yè)教育的發(fā)展；既關(guān)系到學(xué)生
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