幼兒園保育員20xx年工作計(jì)劃與幼兒園保育員個人工作計(jì)劃20xx匯編(參考版)
2024-11-22 23:12本頁面
【正文】 。，收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料。一月份：。，韻律活動的創(chuàng)編。十一月份：。十月份：，提供幼兒主動操作的機(jī)會。，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。，穩(wěn)定新生情緒。九月份：，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。加大對外宣傳力度。圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化。樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。能點(diǎn)數(shù)23件物品。能認(rèn)識并說出34種顏色，認(rèn)識圓形、方形。能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征?？茖W(xué)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。能用幾句話說出剛才經(jīng)
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