幼兒園保育員20xx年工作計(jì)劃與幼兒園保育員個(gè)人工作計(jì)劃20xx匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:12本頁面
【正文】 。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。能完成兩項(xiàng)語言指令。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動。能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。知道一和許多。藝術(shù)能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。初步掌握安全使用剪刀的技能。【篇三】一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。三、具體目標(biāo)與措施：(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服務(wù)好。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。上好安全第一課，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。，以年級組為單位，選擇主題，確定主備課人。、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。十二月份：，要求教師做好聽課記錄和評課工作。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
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