市教體局社會體育工作計劃與市教育廳工作計劃匯編(參考版)
2024-11-22 22:47本頁面
【正文】 七、健全濟困助學機制，努力實現(xiàn)教育公平進一步發(fā)揮學生資助管理中心的職能，建立健全濟困助學長效機制，著力抓好濟困助學、進城務(wù)工人員子女就讀、學生生源地助學貸款、留守兒童教育等教育惠民工作，讓每一個孩子享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。各校要立足校本，因地制宜，開展好教師的職業(yè)理想教育和專業(yè)培訓，塑造一支懂教育、愛崗位、善管理的干部隊伍；建立一支有愛心、負責任、會管理的班主任教師隊伍；加強中青年教師的教育和培養(yǎng)。四、強化學校管理，樹立校園新風大力提倡“校長愛校、教師愛校、學生愛校”；其次要開展好學生教育與管理，要高度重視學生習慣養(yǎng)成教育；第三要建立責任制度，加強督查，敢于問責；第四要重視校園文化建設(shè)，倡導樸實、簡潔，潛移默化，深入師生心中。三、規(guī)范辦學行為，深化素質(zhì)教育按照省政府辦公廳、省教育廳關(guān)于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育意見精神，規(guī)范全市學校教學行為、招生行為、考試評價行為、教材使用、教師行為、教育收費行為，深入推進素質(zhì)教育。把改革作為增進教育活力，提升學校辦學品質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡的動力和源泉，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點。年是“十二五”發(fā)展的起始年，我們將立足新起點，明確后援建時期教育的發(fā)展方向，指導各
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