小學(xué)德育工作年度總結(jié)(參考版)
2024-11-22 22:22本頁面
【正文】 第 10 頁 共 11 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 11 頁 共 11 頁。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。⑦開展三熱愛普通話競賽。⑤開展抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛捐款、捐物活動。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以感恩為話題的講孝道活動，六月慶祝兒童節(jié)文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。②開展一日行規(guī)評比活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以讀有益書，做文明人為主線，開展各種形式的主題教育活動。學(xué)期初，利用一周時間開展文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練活動，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)三管住.即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。抓好常規(guī)管理。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。開展多種形式文化宣傳。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。重視校園環(huán)境的凈化。努力創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。在她們的帶動下，我校掀起學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的活動高潮，起到了很好的效果。強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生, 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。二、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。從校長到基層
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