【正文】 。 室內(nèi)外空間素描默寫。 數(shù)碼影像的輸出手段和方法。 綜合 能制作提 像傳輸技術(shù)。 的骨架與格式；掌握平面形態(tài)和立 體形態(tài)構(gòu)成形式美的基本法則與構(gòu) 成方式、方法步驟。 考核項目： 教學(xué)內(nèi)容： 二維空間的形態(tài)構(gòu)成 平面構(gòu)成基礎(chǔ)知識；平 面構(gòu)成的基 考核要求： 本要素；平面構(gòu)成的基本形態(tài)；平 平面構(gòu)成的內(nèi)容正確；創(chuàng) 平面 能進(jìn)行會 面圖形的骨骼；平面圖形的基本構(gòu) 意鮮明、節(jié)奏流暢；結(jié)構(gòu) 構(gòu)成 展 版 面 設(shè) 成 形 式 ； 平 面 圖 形 的 肌 理 表 現(xiàn) 。 考核要求： 展品 道具造型； 教學(xué)要求： 手繪造型能力；展臺結(jié)構(gòu) 54 描繪 能創(chuàng)意設(shè) 了解素描表現(xiàn)和色彩表現(xiàn)的相關(guān)理 描繪；展臺展具色彩描 手繪 計背景圖 論知識；掌握正確觀察方法及素描 繪；展示圖形創(chuàng)造及表現(xiàn) 形 表現(xiàn)和色彩表現(xiàn)的規(guī)律、技巧和要 能力情況。 10 2．核心技能項目包課程 課程 職 業(yè) 能 力 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 要 求 技能考核項目與要求 課時 考核 項目： 教學(xué)內(nèi)容： 空間與透 視描繪；材質(zhì)感 空間與透視描繪；材質(zhì)感表現(xiàn)；色 表現(xiàn)；展臺與環(huán)境空間形 能表現(xiàn)會 彩表現(xiàn)的寫生方法步驟和手繪技 態(tài)創(chuàng)造。樹立正確的就業(yè) 考核要求： 觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā) 職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃能力， 展 ， 提 高 就 業(yè) 能 力 和 生 涯 管 理 能 力 。 形成的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 業(yè)觀；職 與創(chuàng) 教學(xué)要求： 能力兩大方面進(jìn)行評 18 業(yè)生涯發(fā) 業(yè) 強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，關(guān)注 價。 康的心理素質(zhì)。 教育規(guī)定。 務(wù)溝通 能，具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽的能 力，初步的寫和說的能力。 教育規(guī)定。 道德情操。 引導(dǎo)學(xué)生反思自身的 思想 思想政治 教學(xué)要求： 日常表現(xiàn)，把思想道 政治 素質(zhì)；職 72 理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義、毛澤東 德教育的要求融入到 素養(yǎng) 業(yè)素質(zhì) 思想和鄧小平理論的基本原理、觀點(diǎn)和方 學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo) 法，以及“三個代表”重要思想的要求去 學(xué)生從我做起，從一 認(rèn)識國情、了解社會，提高分析問題和解 言一行做起，養(yǎng)成文 決問題的能力。 教學(xué)內(nèi)容： 考核項目： 《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”按國家人文素質(zhì)培養(yǎng) 重要思想概論》；《思想道德修養(yǎng)與法律 教育規(guī)定。 按國家人文素質(zhì)培養(yǎng) 72 語文 表述；能 教學(xué)要求： 教育課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè) 進(jìn)行商務(wù) 提高中文閱讀能力和綜合文化素質(zhì)；具有 要求進(jìn)行考核。 9 （三）課程內(nèi)容及考核項目 1．人文素質(zhì)課程 課程 職業(yè)能力 主要 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 要 求 技能考核項目與要求 課時 教學(xué)內(nèi)容： 考核項目： 能書寫分 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識；行政公文；財經(jīng)應(yīng) 按國家人文素質(zhì)培養(yǎng) 解應(yīng)招文 用文；可行性研究報告、市場預(yù)測報告、 教 育規(guī)定。通過本課程的學(xué)習(xí)，能制作會展設(shè)計展具模型和能繪制會展設(shè)計方案模型。 20. 會展設(shè)計制作圖繪制 54 課時， 3 學(xué)分，必修課 本課程在展臺展品描繪、會展空間描繪等核心技能課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生制作 會展設(shè)計圖紙的專業(yè)表達(dá)能力。 18. 展示空間描繪 54 課時， 3 學(xué)分，必修課 本課程通過展示設(shè)計項目中展示空間、環(huán)境形態(tài)表現(xiàn)的手繪訓(xùn)練，使學(xué)生掌握展示設(shè)計 空間描繪的基本規(guī)律，提高學(xué)生的形態(tài)描繪能力和空間表現(xiàn)能力。本課程培養(yǎng)學(xué)生會展設(shè)計的圖像收 集、處理和傳輸能力。 16. 平面構(gòu)成 54 課時， 3 學(xué)分，必修課 本課程的主要功能是讓學(xué)生熟悉和理解平面構(gòu)成的知識 ,培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計的構(gòu)成觀念，掌 握平面構(gòu)成設(shè)計的方法 ,提高會展平面設(shè)計水平。 8 15. 展臺展品描繪 54 課時， 3 學(xué)分，必修課 本課程培養(yǎng)展示設(shè)計所必需的造型基礎(chǔ)能力。會 展流程管理課程是會展設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課程，是培養(yǎng)從事會展設(shè)計所必需的管理能力的課 程。 12. 會展形象品牌設(shè)計 54 課時， 3 學(xué)分，必修課 會展形象品牌設(shè)計課程將企業(yè)形象設(shè)計理論運(yùn)用于會展設(shè)計領(lǐng)域，開發(fā)會展形象品 牌，以創(chuàng)造會展的品牌形象，制造會展的品牌效應(yīng)為教學(xué)目標(biāo)。通過本課程的 學(xué)習(xí)，掌握會展總體創(chuàng)意設(shè)計能力，能制作會展總體設(shè)計創(chuàng)意策劃書和會展總體設(shè)計創(chuàng)意提 案。 9. 展 臺設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn) 18 課時， 1 學(xué)分，必修課 本課程是會展設(shè)計專業(yè)技能項目包學(xué)習(xí)后的一次集中演練，是應(yīng)用所學(xué)的會展設(shè)計知識 和所掌握的能力，進(jìn)行真實(shí)會展項目設(shè)計的實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練。通過本課 程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行展臺版面設(shè)計、展臺導(dǎo)視系統(tǒng)圖文平面設(shè)計和展臺背景圖形與派送物品平 面設(shè)計。是 在三維建模課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉和運(yùn)用 3D 軟件的課程。 本課程學(xué)習(xí)會展客戶服務(wù)的方法、流程和要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行特 裝展臺創(chuàng)意設(shè)計、光影照明與音響設(shè)計，能繪制設(shè)計草圖，并能制作展臺設(shè)計創(chuàng)意提案。通過學(xué)生親赴市場、企業(yè)進(jìn)行展臺設(shè)計的調(diào)查研究，加深對會展的了解，鞏固所學(xué)知 識。通過對國內(nèi)外優(yōu)秀展臺的欣賞和分析研究， 對展臺設(shè)計案例有深入的了解與認(rèn)識 ，提高會展審美水平。通過職業(yè)調(diào)查 , 使進(jìn)校新生在進(jìn)入學(xué)習(xí)之初就對自己所學(xué)專業(yè)及專業(yè)對應(yīng)的職業(yè) 崗位有一定認(rèn)識和了解，從而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。 （二）學(xué) 制 基本學(xué)制三年，全日制。 本專業(yè)應(yīng)獲取的職業(yè)資格證書名稱及等級： 會展設(shè)計師（四級以上）； 商業(yè)空間設(shè)計師（四級以上）； 工藝美術(shù)師（四級以上）；