黨校鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長培訓個人總結與黨校作風建設的調研報告匯編(參考版)
2024-11-22 03:32本頁面
【正文】 以黨風建設帶動和促進校風、教風、學風建設，實現黨風與校風、教風、學風的良性互動。五是堅持把黨風建設與校風、教風、學風建設相結合。要在廣泛調查研究的基礎上，找準高校黨的作風存在的突出問題，采取切實措施，對癥下藥，進行重點整治，力爭高校黨的作風近期內有明顯的好轉。要進一步建立和完善黨風廉政建設責任制，增強領導班子和領導干部抓好黨風廉政建設的責任，自覺履行“一崗雙責”，加強對責任制落實情況的督查，強化責任追究。特別是要加強對掌管人、財、物的重點人、重點部門和重大事項決策的監(jiān)督。要根據加強和改進黨的作風建設的各項要求，進一步建立和完善領導干部中心學習組制度、黨委領導下的校長負責制、黨員領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度、重大事項報告制度、干部選任制度、離任經濟責任審計制度、教職工代表大會制度、密切聯(lián)系群眾制度等規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束黨員特別是黨員領導干部的行為。三是要建章立制，強化監(jiān)督。努力貫徹民主集中制原則，切實落實好黨委領導下的校長負責制，建立有效的工作運行機制，正確處理好黨與政、班子集體與個人的關系，提高決策能力和水平，增強團結和戰(zhàn)斗力。要按照“三個代表”的要求，按照“社會主義政治家、教育家”的要求，加強高校領導班子和領導干部隊伍建設，用好的作風選人，選作風好的人。二是要重點抓好領導干部作風建設。31”重要講話和“三個代表”重要思想的學習，深刻領會加強黨的作風建設的重要意義，把握指導思想，明確目標任務。黨的作風的好壞取決于黨員素質，要持之以恒地抓好廣大黨員干部黨的基本理論和基本路線、黨的基本知識、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的學習教育，使廣大黨員不斷增強黨性觀念，提高覺悟，嚴格遵守黨內生活的各項準則，時時刻刻想到自己是共產黨員，按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。必須始終堅持把作風建設擺在高校黨的建設的突出位置，按照黨的十五屆六中全會《決定》的要求，切實加強思想教育，積極推進制度建設，努力解決突出問題，堅決做到“八個堅持，八個反對”，使高校黨的作風建設不斷提高到一個新的水平。班子成員之間思想交流不夠充分，思想交鋒難以開展，解決自身問題的能力不強。五是黨內生活不夠健全，質量難以保證。調查反映，一些“專家型”的領導干部長期進入不了角色，整天埋頭業(yè)務，對理論學習不感興趣。一些黨員干部認為思想作風、學風建設是軟任務，提高學術水平是硬任務，缺少理論學習的內在動力和自覺性。單靠“哥倆好”不足以解決實際工作中出現的問題。調查中，不少人反映，有的領導班子長期配備不全，有的十幾年不開黨代會。因黨的工作部門撤消或合并對高校黨建工作產生的負面影響和削弱已經凸顯。二是一些高校黨的工作機構受到了削弱。在社會財富增加、生活質量明顯改善的同時，高校的一些黨員干部產生了崇尚個人價值的實現、追求學術地位的提高、重視物質利益的獲取，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺悟和自身品德修養(yǎng)等現象。產生上述問題的原因是多方面的:一是外部環(huán)境的影響。行業(yè)不正之風、學術腐敗問題在一些高校有不同程度的反映。調查中，不少教職工反映，高校在機構設置、干部配備、工作條件、辦事程序等方面有“政府化”傾向，除了老“三難”(門難進、臉難看、事難辦)外，新“三難”(門難找、人難認、話難聽)問題在一些高校不同程度存在。有的學校黨委主要負責同志駕馭全局的能力不夠強，不能很好地貫徹執(zhí)行民主集中制原則，領導班子比較渙散；有的副職對正職尊重不夠，工作中的重大問題不請示、不匯報，相互之間難以溝通；有的領導對民主集中制搞實用主義，對上強調民主，對下強調集中，唯獨對自己沒有約束；有的學校行政主要領導大事不提交黨委會討論，討論大事不參加；有的學校黨委書記和校長之間長期鬧無原則糾紛，影響了班子團結，嚴重阻礙了學校工作的正常開展。個別高校領導干部民主集中制觀念不強，民主集中制沒能得到全面貫徹落實。有些黨員干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學體系和精神實質把握不夠，對“三個代表”重要思想理解不深。調查反映，一些高校黨員領導干部的理論功底不深，離“政治家、教育家”的要求還有較大差距。一方面，有的高校研究自身實際情況不夠，沒有找準自己的位置和發(fā)展目標，沒有形成自己的特色，在改革與發(fā)展、辦學規(guī)模與辦學效益、招生數量與教育質量等關系上處理得不夠好，在發(fā)展速度、招生規(guī)模、職工福利等方面超越實際，盲目攀比，求大求全、求新求快；另一方面，有的高校尤其是起點低、基礎較差的高校在發(fā)展問題上顧慮重重，謹小慎微，求穩(wěn)怕亂，畏懼困難、回避矛盾、“等、靠、要”的思想還比較普遍。一些高校領導干部對事關學校發(fā)展全局的大事思考不深，站得不高，看得不遠。思想解放不夠、實事求是不夠的問題在高校領導班子和領導干部中還不同程度地存在。部分高校領導干部對加強黨的作風建設重要性的認識還不到位。絕大多數高校黨政領導班子和領導干部能夠自覺貫徹落實中央和省委有關黨風廉政建設的各項政策和規(guī)定。調查表明，我省各高校堅持從嚴治黨的方針，注意加強黨風廉政建設，堅持標本兼治，深入開展了黨風廉政
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