【正文】 要進一步深化從嚴治部工作，帶頭搞好專題黨課、專題學習研討和專題民主生活會，帶頭推進整改落實，以打鐵還須自身硬的底氣，把從嚴、從實的要求，落實在增進我們個人修養(yǎng)上，落實到履行牽頭組織責任上，從嚴帶好班子、隊伍，從實做好本職工作，與廣大組工干部一道更好地完成黨委賦予我們的光榮使命，努力做一名深刻理解“三嚴三實”、模范踐行“三嚴三實”的合格組工干部。要抓好模范踐行“三嚴三實”正反兩方面典型的選樹，抓好各級各類媒體的專題宣傳工作，報告工作動態(tài)，加強上傳下達，總結推廣工作經驗，積極營建有利于推動和拓展專題教育的良好輿論氛圍。五是要統(tǒng)籌協(xié)調。加強督促檢查工作，結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作、學習討論落實活動集中整治工作已取得的成果，采取專項調研、隨機抽查等方式，及時了解掌握情況，強化督促和指導，有效傳導壓力、激發(fā)動力，在原有基礎上要再添把火、加把勁，把作風建設的良好態(tài)勢保持下去。把握專題教育如何融入黨員干部日常教育的規(guī)律性，努力克服過去抓集中教育活動形成的一些慣性思維、套路做法，結合實際因時因地因人制宜，在“結合”和“融入”上下真功夫，在推陳出新、改革創(chuàng)新上下苦功夫，深入研究強化新形勢下黨員干部教育的新課題，積極探索實現“三個轉變”的情況下進一步搞好黨員干部教育的新路徑，走出一條思想建黨與制度建黨相結合、不斷加強黨員干部隊伍思想政治建設的新路子來?？茖W把握專題教育的特點和要求，認真履行好、落實好牽頭組織的重任，區(qū)分層次、分類指導，在遵循中央、省委和市委原則要求的基礎上，根據各自實際情況來安排任務、推動工作，搞好統(tǒng)籌協(xié)調，把握進度節(jié)奏，加強與溝通聯(lián)動，及時發(fā)現苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法，防止一刀切和形式主義、走過場。要把開展“三嚴三實”專題教育作為義不容辭的政治責任和責無旁貸的政治任務，縣（市、區(qū)）委組織部長、市直單位黨委（黨組）組織人事部門負責同志，要克服等靠和依賴思維，把這個責任扛在肩上、親自拿在手上，在黨委（黨組）的堅強領導下，深入研究謀劃，精心組織落實。牽頭組織開展“三嚴三實”專題教育，是使命所然、職責所系、本職所在。黨委（黨組）主要負責同志作為第一責任人，既要率先垂范，帶頭參加和接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作，自始至終把責任扛在肩上。今天參加會議的同志回去后，要立即向黨委（黨組）主要負責人匯報清楚。一要落實黨委（黨組）主體責任。五要落實組織領導責任開展“三嚴三實”專題教育，是從嚴管黨治黨的一項重舉措。要圍繞整治“四風”、防止老問題復發(fā)、跟進解決新出現的問題，在推動集中整治向常態(tài)治理轉變上邁出大的步伐；圍繞凈化政治生態(tài)、推進“六權漢本”、治理庸政懶政現象、實現弊革風清、提振干部精氣神，圍繞解決黨內政治生活隨意化平淡化庸俗化問題，圍繞落實市委重點工作任務、推進六大發(fā)展、實現富民強市等，用嚴和實的作風、嚴和實的舉措，推動真抓實干，收到明顯效果，保證專題教育不虛不空、不走過場，切實做到專題教育與日常工作兩手抓、兩促進。領導干部要以身作則，當標桿、作示范，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，帶動專題教育有力有效開展。三要堅持以上率下、領導帶頭。一要緊盯“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就注意解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。中央提出的要“三個著力”和省委指出的四個方面問題，這些共性的表現，在我們身邊、在我們身上或多或少都能夠看到，認真分析，重要原因之一就是言行上失規(guī)失矩，管理上過寬過軟，個人修養(yǎng)不嚴不實造成的。要對專題黨課、專題研討、專題民主生活會和組織生活會的組織實施過程實行痕跡化管理，做好講稿、課件、發(fā)言提綱、心得體會、典型案例及有關影像資料的收集整理工作，對于不涉及保密的學習內容、學習成果和工作經驗等，可以上傳到內部黨建網站，作為進一步深化黨員干部專題教育、自我教育的生動教材。圍繞“三嚴三實”，從自身出發(fā)，深挖剖析。專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，都強調要在“聯(lián)系”實際上下功夫，比如專題黨課的“兩對照三聯(lián)系”、“三個講清楚”，專題研討要圍繞中央要求和黨規(guī)黨紀進行深入的思想互動、相互啟發(fā)、共同提高，專題黨課的專題民主生活會和組織生活會的“六對照六反思”，都是要求黨員干部必須把自己擺進去，聯(lián)系實際，查問題、查不足、查根源，往深里找、往細處查，既找共性問題，也找個性問題，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化，防止淺嘗輒止、散光走偏。二是要擺自己、強聯(lián)系、照鏡子。認真研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，學習省委王儒林書記有關重要講話精神等重點書目、文件，逐篇學習領會，掌握精髓要義。具體地講，就是要按照常態(tài)化教育的規(guī)律和要求，突出黨員干部個人自學，體現集中組織優(yōu)勢，不斷推動和引深黨員干部自我教育。在突出主題教育、正面教育的同時，要用好正反兩方面典型搞好警示教育，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型為鏡，以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件為戒，以及發(fā)生在我省我市的反面典型案件為戒，深刻汲取教訓。就是要把深入學習習近平總書記系列重要講話作為學習教育的重中之重，領會核心要義，把握精神實質，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”，明確“三嚴三實”的時代價值是什么、標準遵循是什么、實踐要求是什么。要用好思想建黨這個傳家寶，在學習教育上下足功夫，切實把嚴和實的要求立起來、樹起來，以思想自覺引領行動自覺。今后的黨內政治生活，就是在要借鑒成功經驗，貫徹整風精神，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于拿起批評和自我批評武器，開展積極健康的思想斗爭，做到見人見事見思想，在觸動靈魂上下功夫，在提升質量上下功夫，在實現常態(tài)化上下功夫，達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結的目的?！边@就是專題民主生活會和組織生活會與年底民主生活會的結合、融入。三是要把專題民主生活會與年度民主生活會更好地結合起來。市委在《實施方案》中強調，各級黨委（黨組）要制定好專題教育計劃，重點在于細化研討階段具體的學習、討論安排。中央確定的三個研討專題，需要分階段按專題進行。二是要把專題學習研討與平時的中心組學習更好地結合起來。一是要把講專題黨課與平時的“三會一課”更好地結合起來。因此，我們在組織抓好專題教育過程中，首先必須立足于這“三個轉變”，克服過去那種抓集中教育的思維慣性，轉變黨員干部教育的方式方法，深刻把握常規(guī)化教育的特點，注重經常性教育的要求，不能用搞活動的辦法來搞“三嚴三實”專題教育，這一點，對縣及縣以下雖不是專題教育重點對象的基層黨員干部來講，延伸拓展專題教育的意義更大，探索加強常態(tài)化教育的空間更廣闊。二、要把握教育方法中央講得非常明確，這次“三嚴三實”專題教育不是一次活動，不分批次，不劃階段，不設環(huán)節(jié)，是把專題教育融入領導干部經常性學習教育的一次探索實踐?！叭龂廊龑崱焙w修身用權律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等多個方面，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的政治紀律，蘊含著一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統(tǒng)一、內在自律和外在約束的有機統(tǒng)一，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。利用今天這個機會，我重點就組織部門如何貫徹中央、省委和市委要求，深入把握開展“三嚴三實”專題教育總體要求，扎實抓好我市的“三嚴三實”專題教育，講幾點意見。全市“三嚴三實”專題教育座談會講話稿同志們：在縣處級以上