五一節(jié)演講稿勞動最光彩與五一節(jié)演講稿：職業(yè)理想?yún)R編(參考版)
2024-11-21 23:30本頁面
【正文】 季羨林的老師，陳寅恪老先生曾經(jīng)加過：“天朝一方的文化是中華民族的瑰寶。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)”的能力，肯定也擁有自己的獨(dú)特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，你還會不認(rèn)真上嗎？我們的答案應(yīng)該是肯定的嘛！所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè)更要當(dāng)成把它當(dāng)成事業(yè)。他就是袁騰飛，讓我對教師這個(gè)職業(yè)重新定義，并決心做一名好老師的一名普通的中學(xué)歷史老師，袁騰飛這個(gè)名字很陌生吧！但我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)都間接通過他的課，雖然課已經(jīng)變味了。當(dāng)然以上是我的猜測，與江陰教師進(jìn)修學(xué)校無關(guān)，與我本人無關(guān)，如有雷同，本人不甚榮幸。我碰到了這樣一個(gè)老師，我上課其實(shí)蠻皮的，喜歡講話，有一回在他課上被他發(fā)現(xiàn)了，然后他就開始教育我，再教育期間，還搬出他對我的獨(dú)特見解，我又不同意他的觀點(diǎn)。我看見過一個(gè)令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過兩個(gè)老師在公交車上和兩位老太搶座位，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。相信在座的各位，80%，90%心中的理想的未來職業(yè)應(yīng)該是教師，包括我。五一節(jié)演講稿：職業(yè)理想大家好，今天我演講的題目是職業(yè)理
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1