中學(xué)校本研修工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流(參考版)
2024-11-21 22:42本頁(yè)面
【正文】 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。以上是我校校本研修工作的主要做法，校本研修是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，它的內(nèi)容和方式是廣闊而豐富的?？倓?wù)處負(fù)責(zé)考試的物質(zhì)保障，調(diào)配桌凳，安排食宿。上學(xué)期至今，我校已組織優(yōu)秀試卷展評(píng)4次，各類考試光榮榜7期，發(fā)布考試分析簡(jiǎn)報(bào)4期，形成完整的考試卷宗4卷。每次大型考試都要召開(kāi)考務(wù)工作會(huì)，每場(chǎng)考試考前有要求，考中有巡查，考后有小結(jié)。教務(wù)處依據(jù)xx中學(xué)考務(wù)工作流程負(fù)責(zé)制定考試方案，編制考場(chǎng)，安排監(jiān)考，組織考務(wù)閱卷登分。三、處室聯(lián)動(dòng)抓考風(fēng)建設(shè)考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)效果，反思教學(xué)策略，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大教學(xué)活動(dòng)。半學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)通報(bào)，一學(xué)期進(jìn)行一次考核獎(jiǎng)懲。精細(xì)化管理建章立制是前提，明確責(zé)任是基礎(chǔ)，考評(píng)落實(shí)是關(guān)鍵?，F(xiàn)有74個(gè)管理制度，13個(gè)考核細(xì)則，7個(gè)方面的工作流程，這些管理制度、工作流程的出臺(tái)，使學(xué)校工作人人心中有尺度，行動(dòng)有指南，工作有目標(biāo)，極大的提高了學(xué)校各職能部門(mén)的工作效率。近三年我校的管理機(jī)制經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段，從制度管理到規(guī)范管理，再到精細(xì)化管理，下一步的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。現(xiàn)有7個(gè)職能管理部門(mén)，22個(gè)功能部室，33個(gè)崗位職責(zé)，并且將各崗位職責(zé)掛牌上墻，形成“人人有事管，事事有人管”工作格局。我校實(shí)行以校長(zhǎng)為核心的層級(jí)分工、各負(fù)其責(zé)的崗位責(zé)任制管理模式。為此，我們提出了“三到位”工作要求。精細(xì)化管理的核心是任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確，落實(shí)更有效。學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1