【正文】 我們要正確地評(píng)價(jià)自我，保持平常人的心態(tài)，建立自信心；同時(shí)，不。在這種自由的環(huán)境中，我們其實(shí)更需要一個(gè)目標(biāo)來指引自己。 四、建議 1目標(biāo)：目標(biāo)是指引一個(gè)人前進(jìn)的燈塔，沒有目標(biāo)，走得再遠(yuǎn)也不過沒有目的的流浪。學(xué)習(xí)好與工作出色是最能讓他們感到幸福的兩件事（問題六）。而在最后一個(gè)問題中，他們都表現(xiàn)得同選項(xiàng) B的同學(xué)。與選擇選項(xiàng) A B 的同學(xué)類似，學(xué)業(yè)不理想以及人際交往是影響他們幸福指數(shù)的主要因素（問題五）。 選項(xiàng) C“相差不大，還算滿意 ”，選擇此選項(xiàng)的同學(xué)預(yù)想中的大學(xué)生活分為刻苦學(xué)習(xí)和做自己想做的事（問題一），而從其一天的時(shí)間安排上看 (問題三 )，學(xué)習(xí)時(shí)間也有兩極分化占到了課余時(shí)間的 50%以上和 15%左右，但各種工作都占到了課余時(shí)間的 15%左右，由此可以看出這一部分同學(xué)由于都比較滿意在新的生活，而其分配的時(shí)間也隨著自己對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知而調(diào)整。而學(xué) 習(xí)出色和朋友多是最能令他們感到幸福的兩件事，緊隨其后的 52 是玩的開心（問題六）。此外，他們大多有著短期或長期的目標(biāo)，并正在為之奮斗 (問題四 )。讓他們感到幸福的事也集中在交際和玩樂中（問題六）。而他們對(duì)未來大多沒有長遠(yuǎn)的打算，未來發(fā)展不明確，生活迷茫（問題四）。 二、調(diào)研目的 1 了解大一新生在進(jìn)入大學(xué)后的感受及幸福指數(shù) 2分析大一新生產(chǎn)生這些感受的原因及影響幸福指數(shù)的因素 3 對(duì)提高大一新生的幸福指數(shù)提出建議 三、調(diào)研成果 本次調(diào)查共發(fā)出問卷 200份，其中有效問卷 159份。大一是由中學(xué)到大學(xué)的一個(gè)重要階段，這一時(shí)期我們過得充實(shí)與否，幸福與否，很大程度上影響著我們整個(gè)大學(xué)生活的質(zhì)量，乃至我們整個(gè)人生的質(zhì)量。 事實(shí)上，與中學(xué)相比，大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是那么的緊張，課 50 余時(shí)間也相當(dāng)充足。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模 篇九：思修調(diào)研報(bào)告 大一新生對(duì)大學(xué)生活的期望值及幸福指數(shù)的研究調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研背景 當(dāng)下，不少大學(xué)新生在入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己切身經(jīng)歷的大學(xué)生活與自己原來所期待的、所想象的有所出入，甚至是相去甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。 49 四． 調(diào)查結(jié)果分析 調(diào)查表明，約有 80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些 問題，只有 20%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。 三．調(diào)查存在的問題 樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。但是 在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習(xí)？是逛街？是上網(wǎng)？或 是兼職？ ??近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課 余活動(dòng)狀況，我對(duì)我校各院各專業(yè)的 100名學(xué)生展開了一次課外調(diào)查 . 一． 調(diào)查目的 通過一定的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間 利用效率提供幾點(diǎn)建議。大學(xué)和高中的生活是截然不同的，高中時(shí)代的我們習(xí)慣在老師和家長的督促 48 下學(xué)習(xí)，貧乏的課余時(shí)間也都被學(xué)習(xí)無情的占有了。篇四：思修調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告 調(diào)查成員： xxx 大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)階段，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富生活的黃金時(shí)期。 《關(guān)于的調(diào)查報(bào)告》 學(xué)期： 2021—2021學(xué)年第 1學(xué)期班級(jí)： 學(xué)號(hào)及姓名： 聯(lián)系方式：《關(guān)于 ??的調(diào)查報(bào)告》前言： 時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、訪問對(duì)象等，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下，過渡到正 文。 網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。 關(guān)于職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告： 親自到銀行、商場(chǎng)等地區(qū)調(diào) 查，按照銀行、商場(chǎng)的行業(yè)服務(wù)規(guī)范，看看那里的工作人員 47 工作時(shí)的禮儀是否符合規(guī)定，并談?wù)勛约旱母惺堋? 結(jié)合本校實(shí)際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？ 大學(xué)生理想信念的調(diào)查報(bào)告。結(jié)合本校實(shí)際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？ 大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報(bào)告。 備注：可以五人一組就一個(gè)題目進(jìn)行調(diào)查，但要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（不少于 10道選擇和主觀 題）。 46 版式：一律用 word編輯， a4紙排版和打印， 1500字左右。正文宋體小四號(hào)字。 宋體小四號(hào)字。 標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于 ??的調(diào)查報(bào)告》；也可以用雙標(biāo)題， 主 標(biāo)題三號(hào)字黑體，居中；副標(biāo)題小四號(hào)黑體，居中； 前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。可以說整個(gè)調(diào)查過程分工明 確，每個(gè)流程都有條不紊地進(jìn)行，被調(diào)查的同學(xué)們也是十分配合，調(diào)查總體而言還是比較順 利。經(jīng)過回收的調(diào)查問卷由高 立波與姚望進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分析并組織了小組討論。調(diào)查問卷最 終版出來之后，黎錦濤和蘇 鑫兩人負(fù)責(zé)發(fā)放和回收調(diào)查問卷，發(fā)放地點(diǎn)有東區(qū)宿舍樓、自習(xí) 教室、圖書館等。經(jīng)過我們認(rèn)真討論、 分配好工作和安排時(shí)間之后，我們就開始實(shí)施這次的調(diào)查活動(dòng)。還有一部分的問卷是通過網(wǎng)上發(fā)放的，使得調(diào)查范圍 更加廣，有不少其他學(xué)校的同學(xué)參與了這項(xiàng)調(diào)查。 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查方法 我們主要采用調(diào)查問卷調(diào)查的方法，調(diào)查問卷中主要為具有代表性的選擇題，方便同學(xué) 44 們做題減少同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。 我們進(jìn)行調(diào)查的地點(diǎn)就是在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，其中主要地點(diǎn)為東區(qū)宿舍樓群、自 習(xí)室還有圖書館等。同時(shí)也引起大學(xué)生更多地去接觸并關(guān)注精神患者，理性地 去看待他們的行為，從而提高自己的明辨是非能力，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的責(zé)任意識(shí)。本次我們小組的調(diào)查，其目的就是要弄清楚現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法，其中包括 對(duì)精神病患者的生存現(xiàn)狀的了解程度、對(duì)精神病患者一些 43 做法的表態(tài)等。在對(duì) 待精神病患者的態(tài)度上，不同人會(huì)有不同做法，但是很多人包括大學(xué)生們的態(tài)度還并未很清 楚地表達(dá)。但由于歷史和 認(rèn)識(shí)等方面的原因，精神病患者常常受到社會(huì)各方面的偏見和歧視，其痛苦程度更勝于其它 殘疾人，他們的生活和生存狀況急需引起我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)注。不要以為精神疾病離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)如果政 府再不加以重視，人人都有可能會(huì)是神經(jīng)病。高層次青年患精神疾病的增長趨勢(shì)明顯，這是令人扼 腕痛惜的事情。這個(gè)結(jié)果是 1996 年調(diào)查結(jié)果 ％的 。初聽這些數(shù)據(jù)，怪嚇人的。 據(jù)《中國青年報(bào)》、《青年時(shí)報(bào)》等媒體報(bào)導(dǎo)，深圳市多部門進(jìn)行的聯(lián)合調(diào)查報(bào)告顯示， 深圳 18 歲以上的居民精神疾病總患病率超過兩成。精神病人的家庭都有一種羞恥感，多數(shù)都不愿公開病情，不主動(dòng)去尋求治 療。精神病的致病因 41 素中，心理因素具有特殊的重要作 用，因此，患者需要更多的關(guān)愛和呵護(hù)。 實(shí)際上，精 神病人即使是在發(fā)病期，仍殘存著部分正常精神活動(dòng)。醫(yī)療 保險(xiǎn)對(duì)他們也不公平。令患者及其家屬心寒。 同時(shí)還看到，大部分精神病人生活在社會(huì)的最低層。 參考文 獻(xiàn)： ............................................................................ 38 ........................................................... 4 調(diào)查目標(biāo) 調(diào)查方案、內(nèi)容 調(diào)查過程 調(diào)查結(jié)果 總結(jié)參考文獻(xiàn)： ：當(dāng)代中國社會(huì)階層研究報(bào)告 [m]，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 2021篇二：思修調(diào) 查報(bào)告模板 課程名稱：思想道道修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 完成者：高立波 ,蘇鑫 ,吳添奇 ,何津 ,姚望 ,黎錦濤學(xué)號(hào)：5110309628,5110309631,5110309632 5110309633,5110309634,5110309640 班級(jí)： f1103021 學(xué)院：電子信息與電氣工程學(xué)院完成時(shí)間： 2021年 12月19日 目 錄 （注：這份報(bào)告老師說也不是很完善，有些其實(shí)不用寫，有些不用分的太細(xì)，可合起來 寫，目錄中紅字為要寫部分，并最好將引言作為第一部分，目的、時(shí)間及地點(diǎn)、對(duì)象、方法 合在一起寫作為第二部分，數(shù)據(jù)分析、結(jié)論總結(jié)穿插在一起寫作為第三部分，建議作為第四 部分，在 word 最后附上一份空白的問卷） 引 言 ............................................................................. ..................................................... 1 39 1. “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查內(nèi) 容 .......................................................... 2 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查目 的 ................................................... 2 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查時(shí)間及地 點(diǎn) ....................................... 2 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查對(duì) 象 ................................................... 2 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查方 法 ................................................... 2 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查經(jīng) 過 ................................................... 3 2. “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查結(jié)果分 析 .................................................. 4 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查數(shù)據(jù)分 析 ........................................... 4 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查結(jié)論總 結(jié) ........................................... 8 “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查建 議 ................................................... 9 3. “大學(xué)生對(duì)精神病患者的看法 ”的調(diào)查心得體 會(huì) ................................................ 10 附錄： 調(diào)查問 40 卷 ............................................................................. ............................... 11 第 1 頁引言 談到精神病患者，很多大學(xué)生可能會(huì)覺得與自己無關(guān)。調(diào)查結(jié) 果： ............................................................................ ......................... 錯(cuò)誤！未定義書簽。調(diào)查方案、內(nèi) 容： ........................................................................... .............. 錯(cuò)誤！未定義書簽。 在調(diào)查不同的職業(yè)人士在接觸大學(xué)生時(shí)對(duì)其的文明素質(zhì)印象，只有 %的人反映大學(xué)生的文明素質(zhì)相當(dāng)好，%的人反映他們大體還不錯(cuò)除了極個(gè)別的文明素質(zhì)較差，還有 %的人反映當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)真不怎么樣。 很多大學(xué)生非常關(guān)注用人單位對(duì)自己的要求，那么招聘單位在對(duì)大學(xué)生的文明素質(zhì)方面到底有多重視呢？ %的用人單位表 示很重視大學(xué)生的文明素質(zhì)， %的用人單位對(duì)這方面的要求一般，只有 %的用人單位表示不關(guān)注應(yīng)聘者的文明素質(zhì)只看重其工作能力。那些從沒注意文明問題的同學(xué)是要注意一下了， “有則改過，無則嘉勉 ”。調(diào)查最后，我們也來深思一下自己的文明程度。當(dāng)問到 “你如何看待課堂上出現(xiàn)吃零食和閑談的現(xiàn)象 ”時(shí)， %的人認(rèn)為這是不尊重老師的行為，竟然有 %的人覺得無所謂，這根本沒什么，還有 %的人坦率的表示盡管知道不禮貌，還是會(huì)去做。如此這些說明了大學(xué)生基本禮儀方面還有欠缺。當(dāng)問及看到老師時(shí)是否會(huì)主動(dòng)打招呼，只有 %的同學(xué)選擇會(huì)，還有%的人看心情而定，還有人打招呼的前提是那個(gè)老師自己熟悉占 %， %的同學(xué)從不主動(dòng)打招呼。 （四）大學(xué)生 基本禮儀欠缺 在尊重他人方面，我們調(diào)查了同學(xué)們聽各類講座時(shí)的情況。還有就是，在宿