新課標人教版第二冊語文教學計劃(參考版)
2024-11-21 22:11本頁面
【正文】 本學期將再致力于對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。學生已經(jīng)能獨立寫一、二句的拼音作文（不會寫的字用拼音），既復習了學過的字，又鞏固了拼音，孩子的寫作能力得到了鍛煉與發(fā)展。學生的閱讀興趣濃厚，閱讀習慣良好，閱讀時不出聲、不指讀。漢語拼音鞏固率高，音序清晰，這為本冊的音序法奠定了基礎。每生能寫漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫200字左右。 本班共有學生69名。 重視日常教學中的口語交際活動。引導學生選擇好的讀物。 重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。 重視朗讀的指導。 加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師等。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。 結合語文學習
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