幼兒園小班保育員的工作總結(jié)與幼兒園小班保育教學(xué)工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-21 00:29本頁面
【正文】 6．根據(jù)幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展?fàn)顩r，不定期的開展親子游戲活動。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結(jié)、反省。3．十一月份開展社會實踐活動活動。1．入園前，教師走訪每位幼兒的家庭，師生互相認識，教師初步了解幼兒在家中的生活習(xí)慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導(dǎo)，確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。2．建構(gòu)游戲。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，提供玩具和游戲材料。四、游戲活動目標(biāo)1．組織幼兒參加角色游戲。11．十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務(wù)能力比賽。當(dāng)幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志，積極每日開展評比欄。九月底在班內(nèi)開辟“寶寶學(xué)會了”專欄。8．紅五星的作用。7．隨機教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。6．文學(xué)作口的妙用。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。4．運用示范、模仿法。請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學(xué)初的哭鬧情緒。開學(xué)初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。6．鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。4．不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間510分鐘。5．認識自己的座位、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。4．聽懂言語，按指示動作。2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征。8．學(xué)習(xí)一些良好的姿勢，如坐姿、用餐姿勢等。6．散步時在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地散步。4．懂得不遠離成人，不跟生人走。2．練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。小班幼兒都已學(xué)會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少，受情緒影響大，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的
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