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幼兒園小班保育員工作計劃范本與幼兒園小班保育教學工作計劃范文匯編(參考版)

2024-11-23 01:15本頁面
  

【正文】 6.根據(jù)幼兒自我服務能力的發(fā)展狀況,不定期的開展親子游戲活動。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進行分析、總結、反省。3.十一月份開展社會實踐活動活動。1.入園前,教師走訪每位幼兒的家庭,師生互相認識,教師初步了解幼兒在家中的生活習慣、興趣愛好、身體狀況、個性特征等。教師設立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導,確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。2.建構游戲。教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,提供玩具和游戲材料。四、游戲活動目標1.組織幼兒參加角色游戲。11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。當幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志,積極每日開展評比欄。九月底在班內(nèi)開辟“寶寶學會了”專欄。8.紅五星的作用。7.隨機教育。如,在洗手時,我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。6.文學作口的妙用。如對幼兒進行禮貌教育時,可請大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。4.運用示范、模仿法。請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動,減少入學初的哭鬧情緒。開學初,室內(nèi)多準備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,并能友好相處。4.不糾纏成人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。愿意用言語表達自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時間510分鐘。5.認識自己的座位、座位,認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。4.聽懂言語,按指示動作。2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的支植物,觀察明顯的特征。8.學習一些良好的姿勢,如坐姿、用餐姿勢等。6.散步時在老師的帶領下,一個跟著一個有秩序地散步。4.懂得不遠離成人,不跟生人走。
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