幼兒園小班美術課教學計劃精選與幼兒園小班美術課題研究計劃匯編(參考版)
2024-11-21 00:23本頁面
【正文】 。（三）總結階段：20XX 年5月——20XX年6月做好總結工作，整理資料，撰寫研究總結。啟發(fā)引導幼兒、為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境，選擇各種內(nèi)容，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學，讓幼兒在美術活動中感受和體驗，引導幼兒發(fā)揮想象，富有個性的表現(xiàn)自己，在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造，增強幼兒的興趣和自信心。收集相關材料，階段小結。第一階段（20XX年9月20XX年1月）收集有關作品，組織幼兒共同欣賞，以Ji發(fā)幼兒對色彩的興趣。對小二班幼兒進行認識色彩、運用色彩水平的測試，為開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題做準備。（三）通過“觀察—體驗—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—創(chuàng)造”來開展活動，讓幼兒觀察、游戲、創(chuàng)作等具體實踐活動來進行，學習色彩的運用。六、研究的目的：（一）讓幼兒認識各種常
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