幼兒園小班家長工作總結(jié)下學(xué)期與幼兒園小班家長工作計劃匯編(參考版)
2024-11-20 22:52本頁面
【正文】 鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會。加強家長平安志愿者護(hù)校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。家委會工作定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。加強《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。并通過電話、家園便條、飛信，、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。四、主要工作及措施：學(xué)期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。三、工作目標(biāo)：結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進(jìn)一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。提高家長對幼兒關(guān)心的程度。強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。專家引領(lǐng)，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。能采用多種途徑與家長進(jìn)行交流與溝通。 優(yōu)勢：各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。”我園的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。再加上兒童都是天生的語言學(xué)家，如果他們學(xué)英語的積極性被激發(fā)出來，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。幼兒學(xué)英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢，例如，他們不擔(dān)心考試，可以在寬松、愉
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