幼兒園保教工作總結(jié)與幼兒園保教工作計劃匯編(參考版)
2024-11-20 22:26本頁面
【正文】 ?！ ?zhǔn)備好了報幼兒園安排時間。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。 園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益?！ 。堪嘟挥變簣@一份） 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。 二、 教研工作。 12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。（指導(dǎo)綱要171—178頁）以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在里，與大家談?wù)勛约旱捏w會?！ ∮桑?）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足?！ ?（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。 （1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。 9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主?！ ?具體措施： 以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。幼兒園保教工作計劃幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。綠色未來”親子制作
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