幼兒園下學(xué)期家長工作計劃與幼兒園下學(xué)期家長工作計劃范文匯編(參考版)
2024-11-20 22:23本頁面
【正文】 謝謝閱讀！。使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。讓家長獲得更多的育兒知識。開辟家園聯(lián)系專欄。引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。幼兒園下學(xué)期家長工作計劃二：一、基本情況分析：中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。能運(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展
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