初三教務處20xx下學期學生管理制度工作總結(參考版)
2024-11-20 06:30本頁面
【正文】 今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。3．組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。二、有待解決的問題1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發(fā)表。以研興教，提高教師的教科研能力。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量明顯提升。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。（二）扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質(zhì)量?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。強化了集體備課，整合了教學資源。課堂教學是教
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1