20xx課堂教學常規(guī)學習心得總結(參考版)
2024-11-20 04:02本頁面
【正文】
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教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學習指導者”等作用，隨時點撥。二是設置開放性問題，讓學生發(fā)表自己的觀點、看法。
關注學生差異，創(chuàng)設互動學習機遇，促進多向交流。在一節(jié)英語課中，老師把學生分成四組進行比賽，那組贏了就有獎品哦。三滿足學生的審美觀：在教學中充分挖掘美的因素，創(chuàng)設美麗的情景以此吸引學生的注意力。一滿足學生的求知欲：站在學生的角度，聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設真實的生活化學習情景，激發(fā)學生主動探求知識的欲望。通過學習，我看到新課程、新理念，新的教法、學法已經(jīng)融入到我們的日常教學中。
課堂教學常規(guī)學習心得總結篇3 每學期初，學校都會組織我們學習教學常規(guī)。十、注意下課不拖堂。八、注意環(huán)節(jié)要緊湊。六、注意無效時間的產(chǎn)生。四、注意學生產(chǎn)生的問題。二、注意不在課堂批評學生。例如自己也有在上課時的口頭禪，我總是愛問學生：“聽懂了嗎?”自己不覺得，也許有時候真的會帶給學生厭煩的感覺。老師精神飽滿，一絲不苛，學生專心聽課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。取得學生的積極配合。如果教師的態(tài)度富有感情、動人效果就會更好。語言要流暢，生動，明白易懂。要選擇方法，力求使教學取得較好的效果。課上教師應把精力主要放在知識的重點內(nèi)容上。教師讓學生知道這堂課要求掌握什么知識和技能，學會什么方法，培養(yǎng)何種情感。為了上好課，取得良好的教學效果。這樣，教師在上課是才能
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