20xx教師個人支教工作計劃(參考版)
2024-11-20 03:17本頁面
【正文】
兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。
學校品牌更優(yōu)化效果。
教育教學管理上一個臺階效果。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領(lǐng)導的一切安排。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。
主動與本校教師交流經(jīng)驗。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子。按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。
為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下工作計劃：
一、計劃及實施方案：
深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。學校的領(lǐng)導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。
友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
四、最終目標：
力爭五種效果
資源共享，攜手共進的雙贏效果。
擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響
通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。
熱愛學生注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。
認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。
找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。
在認真貫徹縣教育局和進修學校“名師支教”的精神的同時，找所支教學校的領(lǐng)導領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。因此，在開展工作前，一
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