20xx年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃1)(參考版)
2024-11-20 03:10本頁面
【正文】
14 。
1認(rèn)識(shí)符號(hào)﹤﹥＝，會(huì)使用這些符號(hào)比較數(shù)的大小。
了解相鄰數(shù)的含義。
認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。
認(rèn)識(shí)加減符號(hào)及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。
認(rèn)識(shí)幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。
一、教學(xué)目標(biāo)
是幼兒會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。
關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。
重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。）
書寫格式要正確規(guī)范。
學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動(dòng)作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動(dòng)有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
2020年學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
數(shù)的連加、連減及加減混合算式。
能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
（二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。合理滲透教材的人文性。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。
，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
（二）、措施與方法
，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：
一、拼音教學(xué)計(jì)劃
（一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。
本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。
對(duì)未來園的孩子一定要做到電話問候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。
登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。
向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理
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