【正文】
24 。要時時繃緊為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)這根弦，把教師、學(xué)生、家長滿意不滿意當(dāng)作衡量自己工作的一把尺子。
　　樹立服務(wù)意識，增強(qiáng)個人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。認(rèn)真實施《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，抓好學(xué)校各部門，班級與條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作，強(qiáng)化過程管理，注重常態(tài)管理。科學(xué)、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作。真正使管理以人為本，為師生的發(fā)展服務(wù)。
　　(五)以《中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》為規(guī)范，做好學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
　　積極支持教師參與與本崗位相關(guān)的教學(xué)研究活動，鼓勵教師參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿。教科室將對教師沙龍安排組織制定詳實的計劃，并認(rèn)真地實施。要以教師沙龍為載體，扎實校本培訓(xùn)，搞好遠(yuǎn)程教育，培育良好的研究環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進(jìn)教師去學(xué)習(xí)。同時，要降低研究的門檻，使課題來源于教學(xué)實際，面向課堂教學(xué)，關(guān)注教育教學(xué)中的困惑與問題。
　　真正讓教育科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師的生活。通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，充實學(xué)校內(nèi)涵，從而為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教導(dǎo)處要積極宣傳教科研在學(xué)校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認(rèn)真指導(dǎo)教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。
　　(四)以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)校科研積淀，彰顯學(xué)校特色。
　　繼續(xù)深入開展愛心工程。
　　加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。適時召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校也將重點組織好“五四”系列活動、社會實踐活動和體育節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
　　以團(tuán)支部活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。要扎扎實實學(xué)習(xí)、宣傳、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學(xué)生的行為養(yǎng)成教育中。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學(xué)過程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。
　　(三)以養(yǎng)成教育為重點，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習(xí)慣。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)” 要質(zhì)量，向“認(rèn)真”要質(zhì)量。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組必須制訂出相關(guān)的計劃，每周應(yīng)安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。所有行政人員都必須完成一定量(每周1—2節(jié))的聽課任務(wù)，聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的
　　。
　　加強(qiáng)對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。
　　(二)以課堂為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。在社會上，我們每位教師都要嚴(yán)于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。與此同時，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。新一輪課程改革，強(qiáng)烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)新機(jī)制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。以教育局2019年工作思路為指導(dǎo),.
　　三、主要工作：
　　(一)以學(xué)習(xí)為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體?？茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足學(xué)校實際，完善各項管理制度，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制與體系。做好教育科研。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。狠抓初三教育教學(xué)。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較好。認(rèn)真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。以爭創(chuàng)黃岡市文明單位為目標(biāo)，實施封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)校日常管理工作。抓實常規(guī)管理。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學(xué)校。保證供電線路的經(jīng)常完好，做到安全用電、節(jié)約用電。
　　做好其他常規(guī)工作：教學(xué)必需品保障供應(yīng)。在保障供應(yīng)、安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，以提高服務(wù)質(zhì)量為重點，不斷改善菜肴品味、增加花色品種，讓師生吃得更好，使學(xué)校食堂成為廣大師生樂意選擇的就餐場所。
　　根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步做好花木草坪管護(hù)工作，使校園更加整潔、美觀。
　　積極做好新學(xué)年教室檢修等一系列工作，尤其班班通的檢修工作。部分教學(xué)樓內(nèi)墻瓷磚等。校園監(jiān)控全覆蓋。
　　(八)、完善辦學(xué)條件，提供教學(xué)保障
　　辦學(xué)條件是教學(xué)的保障，我們將在嚴(yán)格執(zhí)行勤儉辦學(xué)政策，遵守財經(jīng)紀(jì)律，在保證必需的前提下，不斷完善我校辦學(xué)條件，美化我們的校園，讓師