20xx大班角色游戲計劃(參考版)
2024-11-20 02:54本頁面
【正文】
16 。
會正確使用的簡單規(guī)則，有次序整理玩具，有愛護玩具的良好習慣。
學習解決游戲中的簡單問題，能克服游戲中產(chǎn)生的困難理發(fā)店、點心店、商店、幼兒園、醫(yī)院等。
第三階段：
學習有初步游戲目的，按意愿提出游戲的主題，學習商量分配角色。
學習選擇替代玩具，并會收集游戲玩具。
第二階段：
游戲主題逐步豐富，能初步反應周圍生活的內(nèi)容及不同角色。
三、階段目標游戲主題調(diào)整
第一階段：復習中班下學期游戲。
會在某一主題環(huán)境中獨立的玩，愿意與同伴進行交往，會使用普通話。
二、本學期總目標：
體驗游戲的快樂，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗，會玩簡單的主題角色游戲。但幼兒游戲時的規(guī)則意識較薄弱，而且持久性差，如游戲時想起什么就放掉原有游戲忙著玩剛剛想到的內(nèi)容。大部分經(jīng)過上學期的游戲，已具備一定的游戲經(jīng)驗，而且對娃娃家游戲特別喜歡，有了初步的收拾習慣。幼兒能在老師的指導下正確創(chuàng)造性的搭配各種衣服，學著模特的樣子，有模有樣的跟著音樂學走貓步，并認真游戲，積極性較高，能明確自己的角色職責，懂得進行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。讓幼兒自己用桌子桌子、圍墻等進行安排游戲場地。提醒幼兒在放音樂的時候要在走廊上不能太大聲，不能影響大家。游戲結束之后請幼兒評價之前的方法好不好。
三、游戲指導： 第一次指導：指導幼兒商量游戲角色的分配，重點指導“理發(fā)店”“時裝主題的游戲。百寶箱一個。
二、游戲準備：
物質(zhì)準備：老師、家長、幼兒共同收集廢舊物品，并利用廢舊物品自制衣服。
學會自己解決游戲糾紛及在游戲過程中出現(xiàn)的問題，并且會利用替代物品進行游戲。
第三階段：5月166月23日
預定游戲主題：時裝表演(新)、菜市場、銀行、美容院等
一、游戲目的：
在游戲之前會和同伴商量好游戲分配。但仍有個別好動的幼兒角色意識不強，不能自覺地遵守游戲常規(guī)。
六、階段小結：
通過第二階段的游戲后，全班幼兒的游戲水平有了很大的提高，特別是以物代物的能力。
第四次指導：師重點指導“燒烤店”的游戲，以老板的身份指導服務員要怎樣招待“顧客，讓幼兒體驗游戲的樂趣。
第二次指導：重點指導“醫(yī)院”游戲，觀察幼兒遵守游戲規(guī)則的情況，并以角色身份提醒幼要遵守，游戲后請幼兒自行評議游戲情況。
五、游戲指導：
第一次指導：啟發(fā)幼兒結合實際情況和興趣，提出新的游戲主題——燒烤店。百寶箱一個等。
四、游戲準備：
物質(zhì)準備：燒烤架、燒烤材料等。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習慣。
學會 合理布置場所，具有以物代物的能力。
第二階段：
一、預定游戲主題：燒烤店(新)、幼兒園、花店、等
二、時間：4月1日——5月15日。但是，在游戲中幼兒對物品的擺放比較雜亂，有些游戲主題出現(xiàn)人員分配不均的現(xiàn)象，如：但是主題之間的產(chǎn)往還很少，需進一步豐富幼兒有關方面的經(jīng)驗，促進游戲情節(jié)的發(fā)展。新增設了“醫(yī)院”主題，幼兒能在老師的指導下正確使用道具認真游戲，明確自己的角色職責，懂得進行同伴間的交往，游戲之后會共同合作把玩具材料收拾，分類好。
九、觀察與反思：
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