20xx初二生物教師教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 02:35本頁(yè)面
【正文】
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積極參于集體備課，以集體備課指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，同時(shí)抓好“備、教、改”工作，從嚴(yán)要求。
發(fā)揮小助手的作用，一方面以此來(lái)調(diào)動(dòng)小助手的積極性，另一方面來(lái)帶動(dòng)全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
認(rèn)真做好備、教、改工作。
激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要自己學(xué)。讓學(xué)生了解生物的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)生物在生產(chǎn)生活中的作用。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面主要包括：對(duì)學(xué)生的探究能力的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)。
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注
1第七單元 生物技術(shù)第一章 生活中的生物技術(shù)
2第二章 現(xiàn)代生物技術(shù)3
3復(fù)習(xí)八下 第五單元 生命的演化3
4復(fù)習(xí)八下 第六單元 生物與環(huán)境3
5復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè) 第一單元認(rèn)識(shí)生物
6復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè) 第二單元 豐富多彩的生物世界3
7七年級(jí)上冊(cè)綜合演練3
8復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三單元 生物圈中的人3
9復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三單元 生物圈中的人 3
10七年級(jí)下冊(cè)綜合演練3
11其中復(fù)習(xí)測(cè)試3
12—15初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)12
16自由復(fù)習(xí)3
六、教學(xué)措施
教師通過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)工作已對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)。
全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)針對(duì)過(guò)去教科書(shū)過(guò)多注重科學(xué)知識(shí)教育的弊病，教科書(shū)十分重視全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)滲透“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”的教育
貼近學(xué)生生活實(shí)際，適當(dāng)降低教學(xué)難度
語(yǔ)言精煉，圖文并茂
五、內(nèi)容及進(jìn)度安排
初二生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開(kāi)的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化以及健康的生活。進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究。
新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了的希望，在開(kāi)始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。學(xué)生比較喜歡動(dòng)手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容。
初二生物教學(xué)計(jì)劃初二生物教學(xué)計(jì)劃 三、學(xué)生分析
學(xué)生情況分析從上學(xué)期的學(xué)習(xí)來(lái)看，班級(jí)大部分學(xué)生平時(shí)能夠完成作業(yè)，但缺乏主動(dòng)性，有幾位學(xué)生在老師的督促之下尚能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，不能獨(dú)立完成作業(yè)，需在同學(xué)或老師
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