20xx初中英語老師新學期教學工作計劃(參考版)
2024-11-20 02:35本頁面
【正文】 在上好課的同時，我們教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!
14 。
重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。
，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。
”任務(wù)型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力
，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。
，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。
、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。
具體措施：
。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流。由于剛剛升入初中很多學習方法習慣需要重新培養(yǎng)。
，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。
，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度，我在本學期的英語教學中，主要堅持以下理念的應用：
，尊重個體差異。認真學習初中《英語新課程標準》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論。
，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。
，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
，2個常用句子或習語。
四、具體措施：
。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。有些同學在學習中缺乏小組合作意識。
另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。經(jīng)過一學期的不懈努力，部分學生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。突出學生主體，尊重個體差異。
教學工作計劃(四)
一、本學期的指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。
(三)、積極創(chuàng)造語言情景。課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。
(二)、努力建立融洽的師生關(guān)系。要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。
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