20xx初三上學(xué)期歷史教師的工作計劃(參考版)
2024-11-20 02:33本頁面
【正文】
19 。
五、自我提高
認(rèn)真完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，積極參加組內(nèi)組織的學(xué)習(xí)活動，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時最好歸納和總結(jié)。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。
有效的作業(yè)，是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的有效途徑之一。解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等。搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料。
教學(xué)語言規(guī)范，精神振奮，按時上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。
課堂教學(xué)堅(jiān)持整體性原則，教學(xué)過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，積極探索和實(shí)踐。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，有中考的任務(wù)，在動員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
三、學(xué)生情況分析：
九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。使用的是《世界歷史》(人教版)，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線索。
二、教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃：
一、總體目標(biāo)：
以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。
十一、計劃實(shí)施情況督查：
每周有針對性地對計劃的實(shí)施情況進(jìn)行自我督查，每月接受學(xué)校督查。
教育學(xué)生吸取歷史教訓(xùn)，指導(dǎo)人生之路。
多進(jìn)行歸類總結(jié)。
九、探究的教研專題及作法
教研專題：探究以人為本的教育中，如何以史為鑒，指導(dǎo)學(xué)生未來人生的教學(xué)。
為體現(xiàn)多元評價而設(shè)計《成績報告單》。
通過觀察法、文獻(xiàn)法、情感態(tài)度與價值觀進(jìn)行考察，采用等級制評定成績。
八、學(xué)生學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容、方法：
對學(xué)生歷史學(xué)業(yè)成績的評價，一定要多元和多維。
利用學(xué)校現(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備輔助、促進(jìn)歷史教學(xué)。在教學(xué)過程中可以及時指導(dǎo)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
狠抓課堂效率，注重知識的落實(shí)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。備好課是上好課的前提，尤其是九年級的歷史。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。
認(rèn)真抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。
不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，在教學(xué)中貫徹新的教學(xué)思想，跟上教育發(fā)展的步伐。
六、專題講座及學(xué)科競賽：
每月進(jìn)行一次有針對性的專題講座。
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、潛能生輔導(dǎo)安排
要求學(xué)生寫好字。
4，加強(qiáng)教育科研，理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，如閱讀材料分析題，采用近幾年來的歷史中考題進(jìn)行練習(xí)，能夠擁有一種獨(dú)立思考問題，獨(dú)立分析解決問題的能力，做到主線索的橫向、縱向的聯(lián)系。確保及格率的完成。
四、教學(xué)目標(biāo)
《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行教材的理解，要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)”三維目標(biāo)”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。第七單元是“殖民擴(kuò)張和殖民地人民的抗?fàn)帯薄５谖鍐卧恰皻W洲主要國家的社會巨變”主要包括文藝復(fù)興、新航路開辟、宗教改革及歐美各主要資本主義國家的資產(chǎn)階級革命。第三單元是“文明的沖撞和融合”，該單元共有2課，主要是講述文明的兩種傳播途徑：戰(zhàn)爭和和平交往。
第一單元是“人類的起源和上古文明”，該單元共有4課，主要包括人類的出現(xiàn)、東方的大河文明和西方的海洋文明等主要內(nèi)容。后四個單元則是世界近代史內(nèi)容。
三、教材分析
初中歷史九年級上冊
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1