20xx八年級下數(shù)學教學工作總結(參考版)
2024-11-20 02:24本頁面
【正文】
進行分層教育的探索,讓全體學生都得到充分的發(fā)展。
通過實踐探索,培養(yǎng)學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。
通過介紹數(shù)學家、數(shù)學史和數(shù)學趣題,激發(fā)學生學習興趣。
三、具體措施
認真學習教育教學理論,落實課標理念,讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納,主動地進行學習。
多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高。
二、存在問題和今后努力方向:
新課標學習與鉆研還要加強。
作業(yè)及時批改,
對于作業(yè)存在的問題及時糾正。
在聽和講的過程中,可以學到很多很多適合自己的東西,也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題,這是我到實驗中學來后最深的體會。在這一學期,我根據(jù)教學內容的實際創(chuàng)設情境,讓學生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感。
新課標的數(shù)學課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開,所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程,充分理解課后習題的作用,設計好練習。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結:
一、主要工作及取得的成績:
嚴謹備好每一節(jié)課。
本學期我擔任八年級(42)班數(shù)學教學工作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。加強轉差培優(yōu)力度。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。教學反思不夠。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生末抓在手。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特
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