20xx初中數(shù)學校本研修計劃(參考版)
2024-11-20 02:13本頁面
【正文】
加強對新教師的教學常規(guī)和新課程理念落實的指導，有效組織相關活動，使他們盡快適應新課程背景下的課堂教學。
有計劃地開展學科專題調(diào)研，并及時撰寫調(diào)研報告。
創(chuàng)造條件，拓寬途徑，做好新一輪教研組長系列培訓活動。
二、工作目標及主要措施
以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡和“城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸數(shù)學學科的本質(zhì)，追求數(shù)學教學的實效。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好!
初中數(shù)學校本研修計劃范文3 一、指導思想
根據(jù)寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進修學校的工作要求，結合本學科研修工作實際，堅持“以研促修，服務基層，促進教學”的原則，遵循教研工作的基本規(guī)律，深入基層，聚焦課堂，圍繞“構建和諧課堂，追求教學實效”這一主題，運用教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，開展有深度的教學調(diào)查和教學研究工作，不斷提升課堂教學水平和教學效益，從而促進數(shù)學課改實驗工作的扎實、有效、穩(wěn)步地推進。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。在總結經(jīng)驗中完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。
四、具體措施：
注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。
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