20xx學年度小學德育課程學期計劃(參考版)
2024-11-20 01:45本頁面
【正文】
學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。
在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物
質等方面給予他們更多的肯定和支持。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。
（二）、明確一個方向
德育工作首先是要給師生一個明確的方向。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。
元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。結合12月9日運動紀念日、12月9日世界足球日、12月21日國際籃球日，教育學生懂得愛惜身體，也是愛祖國、愛家人的具體表現(xiàn)。培養(yǎng)學生學會做人，特別是培養(yǎng)學生孝敬父母、友愛他人、尊重老師、熱愛集體、熱愛祖國、保護自然等品質，感恩教育主要從情感層面、實踐層面上入手，運用多種途徑和方式，對學生進行知恩、惜恩、報恩的教育，使學生知恩于心，報恩于行，感恩父母進而孝敬父母，感恩同學進而友愛同學，感恩老師進而尊重老師，感恩黨和祖國進而報效當和祖國，感恩自然進而保護自然，從而養(yǎng)成這些
基本的行為習慣。
十一月份開展“孝敬父母的感恩教育”主題活動。
十月份開展“熱愛祖國的情感教育”主題活動。引導學生進行進出校禮儀、上下樓梯禮儀、課間文明休息禮儀等方面的專門教育，要營造積極向上的濃厚學風與良好行為規(guī)范。深入開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。結合9月10日教師節(jié)、9月18日中國國恥日、9月30日烈士紀念日，全民國防教育日等，組織開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”相關紀念活動。上好兩操，講好
個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。
提高自身素質。
重視家校聯(lián)系。
，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。
讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新氣象，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。
增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
帶領全校同學學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，
切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。
開展不同形式的課外活動，充分利用活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且
篇三：20202020年度第一學期德育工作計劃
20202020學年度焦作六中第一學期
德育工作計劃
一、指導思想:
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我校將全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發(fā)展的必然要求，是學生健康成長不
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