教師隊伍管理規(guī)章制度(參考版)
2024-12-19 16:03本頁面
【正文】 1學(xué)生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學(xué)校不予承擔(dān)任何責(zé)任。否則，引起的不良后果，將由班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師按 2： 2： 6 的比例承擔(dān)責(zé)任。 1學(xué)生在校期間，不允許隨便走出校門。班主任要結(jié)合本班實(shí)際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育 ，并有相關(guān)的記載。否則，班主任要承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。若因疏忽大意、不負(fù)責(zé)任引起的后果，將由班主任全權(quán)承擔(dān)。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責(zé)任人全部承擔(dān)。 體育、勞動、實(shí)驗操作、實(shí)踐活動、集會等室內(nèi)外活動時，課任教師和相關(guān)人員要考慮學(xué)生 的心理、生理、身體等特點(diǎn)。 在微機(jī)室、光盤播放室等帶電教室上課時，課任教師要強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律，隨時查看用電設(shè)備的安全性，嚴(yán)防學(xué)生獨(dú)自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。 在進(jìn)行實(shí)驗操作教學(xué)時，課任教師要組織好學(xué)生，嚴(yán)防器材、藥品等對學(xué)生造成傷害。 禁止教師 在放學(xué)后將學(xué)生滯留在校園和學(xué)生自行逗留在校園。 教學(xué)過程中如遇學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時和班主任、學(xué)校取得聯(lián)系，采取措施。切實(shí)把教研工作做扎實(shí)。 教研活動要從創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高教師教學(xué)基本功，轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)踐課堂教學(xué)出發(fā)。無專題、論文 者該項不得分。 培養(yǎng)各學(xué)科的學(xué)科帶頭人，讓典型引路，以點(diǎn)帶面全面提高教師素質(zhì)。努力做到時間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，學(xué)習(xí)新理論，探討新方法、吸收新理念、實(shí)踐新課堂。 三、教研 開校初，教研組要結(jié)合本校師生和學(xué)校實(shí)際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發(fā)展、校本研究、總結(jié)反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。否則，每違犯一項一次記一次違規(guī)教學(xué)。 教導(dǎo)處要做好對實(shí)驗課教師的評價與記錄，評價要體現(xiàn)定量評價與定性評價相結(jié)合，全面反映教師素質(zhì)。體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面性。 課任教師要認(rèn)真填寫學(xué)生成績，填報教學(xué)質(zhì)量分析表。 監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真負(fù)責(zé)檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。 課任教師要做好每單元的過關(guān)檢測。 教導(dǎo)處要安排好考試前的復(fù)習(xí)工作。 做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。 反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。 作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴(yán)格把關(guān)，確保作業(yè)批閱任務(wù)及時完成。 所有學(xué)生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。 作業(yè)批改要及時，反對 積壓，要認(rèn)真細(xì)致，反對馬虎應(yīng)付， 各類作業(yè)均按標(biāo)準(zhǔn)批閱符號批閱。 1嚴(yán)禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的言行活動。 1課堂上要充分運(yùn)用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。 上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學(xué)用具。 板書設(shè)計要合理，有計劃，體現(xiàn)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草 體字等，做到美觀而規(guī)范。面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。 科學(xué)地組織課堂教學(xué)。禁止在教室中吸煙。 使用 普通話教學(xué)，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語
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