20xx德育工作計劃精選范文(參考版)
2024-11-20 01:21本頁面
【正文】
13 。一個月結束時開展主題班會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內容，擴展學生的知識面。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊VOD介紹名人的生平事跡以及其他有關的知識。
開展“名家名校，伴我成長”系列活動
(1)活動目的：通過走近名家，欣賞名作(名曲、名詩、名畫、名著)，使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力。
家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育
安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。
營造濃郁的校園文化
利用黑板報、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。教育學生誠誠實實做人，認認真真寫字。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。③學會讀書。
要教育學生良好學習習慣：①學會說話。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內化，逐步內化成為學生的自覺行為。從堅持講普通話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
堅持學好、執(zhí)行好《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
學生良好習慣的養(yǎng)成。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。
建立學生種植園。
成立學生會電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。
三、完善三個德育基地建設。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。
落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。
(1)正確把握“以人為本”的師德內涵
教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。
二、加強兩支隊伍建設
加強領導小
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