【正文】 六月“快樂(lè)月”,開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育.①“八榮八恥”內(nèi)容.②,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,將“八榮八恥”小化.③細(xì).“八榮八恥”具體化.④,制定各班的“八榮八恥”⑤,深化班花建設(shè).(1)巧借八面風(fēng)與兄弟學(xué)校手拉手,選擇班花建設(shè)中突出的老師和學(xué)生向兄弟學(xué)校展示班花建設(shè)的成果,在校園中形成你追我趕的班花建設(shè)研究氛圍.(2)強(qiáng)化成果意識(shí)踩實(shí)“知花性”,“悟花品”的過(guò)程,以詩(shī)歌,書(shū)畫(huà),剪紙,感悟日記,電子小報(bào)等各種形式的班花作品投入社會(huì),展示學(xué)習(xí)班花的成果,獲得社會(huì)的認(rèn)可和支持,——“綠色信箱,陽(yáng)光小屋,網(wǎng)上咨詢(xún)”,使學(xué)生有話(huà)有處說(shuō),有話(huà)敢于說(shuō),在期中,期末等特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題疏導(dǎo).(三),熏陶,以班花建設(shè)為載體，,疏通,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)釋放的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo),感悟,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn),在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育.(四),對(duì)班主任的評(píng)價(jià).(1)肯定和推廣班主任工作中好的做法.(2)對(duì)班主任的常規(guī)工作和特色工作進(jìn)行評(píng)估量化,一月一小結(jié),與班主任津貼掛鉤,好習(xí)慣道德小銀行為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià),以《綠色之星評(píng)比方案》為依據(jù),:三月“愛(ài)心月”.(1)紅領(lǐng)巾義賣(mài)(2)母親節(jié)感恩教育2,四月“追憶月”.(1)革命傳統(tǒng)教育(2)遠(yuǎn)足(3)家長(zhǎng)會(huì)3,五月“勞動(dòng)月”.(1)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)(2)法制講座4,六月“快樂(lè)月”.。四月“懷念月”讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)。這也許就是“親師信教”吧。這就需要教師在日常工作中注意研究學(xué)生心理，了解學(xué)生思想，把握工作方法。本月舉行踢毽子比賽。校園小歌手比賽。（2）我與節(jié)約同行。本月跳繩比賽。班級(jí)文化布置：要求各班學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生，巧設(shè)欄目，內(nèi)容，彰顯本班，十月底檢查，評(píng)選書(shū)香班級(jí)。慶?！眹?guó)慶活動(dòng)“。（2）祖國(guó)知多少。本月下旬立定跳遠(yuǎn)比賽。主抓養(yǎng)成教育，各班班會(huì)課、思品課或整理課，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》、《書(shū)院實(shí)小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費(fèi)糧食，吃飯時(shí)不講話(huà)，不在校園里亂沖亂跑，乘車(chē)、站隊(duì)不喧鬧，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)科滲透。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。抓好每個(gè)月的主題活動(dòng)。教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度。（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，德育實(shí)效。育人體系，師德建設(shè)。以十大三中全會(huì)精神為，科學(xué)發(fā)展規(guī)，教育方針，確立“以德立?！薄ⅰ耙缘轮涡！钡乃枷?，《****國(guó)務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《關(guān)于新和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，學(xué)校中心工作，以師生素質(zhì)為，以愛(ài)國(guó)主義教育——建國(guó)六十周年祖國(guó)巨大為主旋律，以體驗(yàn)教育為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，學(xué)生發(fā)展。在日常生活學(xué)習(xí)的小事中逐漸地學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，教育學(xué)生怎樣對(duì)待委屈，怎樣解決矛盾，怎樣克服困難等。教育要從學(xué)生跨進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受力，是教師工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)之一。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人嘰笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等。其次，厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)差的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。就學(xué)習(xí)方面而言，目前，學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。各班班干部競(jìng)選活動(dòng)，各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位，讓每一位學(xué)生都有事管，都在管事的過(guò)程中，在體驗(yàn)中的責(zé)任感。開(kāi)學(xué)開(kāi)班的工作。就學(xué)生個(gè)體而言，現(xiàn)在的家庭孩子少，又以獨(dú)生子女居多，讀書(shū)年齡普遍偏小，父輩、祖輩的百般呵護(hù)，使不少學(xué)生養(yǎng)成了“嬌、驕”二氣。本期擬開(kāi)展第二屆夢(mèng)想之星校園選秀活動(dòng)、慶國(guó)慶卡拉OK賽、辯論賽、慶元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展、繼續(xù)開(kāi)展好團(tuán)員籃球聯(lián)賽及讀書(shū)角活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課外生活。（5）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生值周組的管理和服務(wù)功能，提高管理水平，擴(kuò)大服務(wù)范圍，講究工作效益，尤其是要注重執(zhí)行公正，反饋及時(shí)，處理得當(dāng)。配備相關(guān)教師精心指導(dǎo)，力爭(zhēng)打造幾個(gè)精品的學(xué)生社團(tuán)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的園地。（2）加強(qiáng)管理，深化民主評(píng)議。抓好團(tuán)前團(tuán)后的教育工作，健全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)踐團(tuán)組織的先進(jìn)性，規(guī)范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有利于積極份子的成長(zhǎng)及老團(tuán)員的成熟，形成良好的團(tuán)風(fēng)，樹(shù)立明確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。目標(biāo)：建立有力、高效、公正，能全心全意為全體師生服務(wù)的團(tuán)隊(duì)組織。1繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信教育、做好女生工作和學(xué)生心理指導(dǎo)工作。1對(duì)2009級(jí)新生進(jìn)行一周的學(xué)前教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《綿陽(yáng)市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》及其學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行教育。設(shè)立寢室管理員，加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，開(kāi)展 星級(jí)寢室評(píng)比活動(dòng)1了解學(xué)生所思所想，圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)并開(kāi)展活動(dòng)，精心策劃學(xué)生思想論壇等展示平臺(tái)，引導(dǎo)高雅情趣與文明道德風(fēng)尚。強(qiáng)力推行德育加份卡和扣分卡的使用，成立德育補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)實(shí)施幫教活動(dòng)。在三年級(jí)中，實(shí)施兩個(gè)班的文明示范作用；兩個(gè)班的守紀(jì)示范作用；兩個(gè)班的清潔示范作用。（3）開(kāi)展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班、示范班和營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，提高校園文明程度。（1）深入開(kāi)展創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)秩序，優(yōu)良行為”為內(nèi)容的“三優(yōu)”文明班級(jí)。（3）校園警示牌適時(shí)更換，布置教室、寢室環(huán)境，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到濃厚的育人氛圍，（4）每周一舉行升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。（4）對(duì)其他特殊學(xué)生、移民學(xué)生要進(jìn)行關(guān)愛(ài)活動(dòng)，確保他們?cè)谛０残膶W(xué)生加強(qiáng)校園文化建設(shè)（1）辦好學(xué)校廣播室，弘揚(yáng)正面典型，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。（2）對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展黨員一幫一教育活動(dòng)。積極實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注重評(píng)價(jià)過(guò)程，合理改變?cè)u(píng)價(jià)主體，豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，同時(shí)加大宣傳引導(dǎo)，讓評(píng)價(jià)的結(jié)果有說(shuō)法，有影響，有作用。進(jìn)一步學(xué)