20xx初中畢業(yè)班班主任工作總結(參考版)
2024-11-20 01:12本頁面
【正文】
9 。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。這也是再所難免的。但“金無足赤，人無完人”。
五、工作不足及努力方向
經(jīng)過這一學期的努力，我和孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。以前，我就十分重視家工作。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。他們的變化，讓我感到自己的努力沒有白費。
一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。怎樣對待學困生呢?對學困生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。因此，轉化學困生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。
通過上學期的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我們班，學困生人數(shù)挺多。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的基礎。對班內表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。我利用班會課加強學生的思想教育。班級管理無小事。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的?？晌乙裁靼?，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。
二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。
在本學期的班主任工作中，我重點做好小干部的培養(yǎng)工作。這樣，班主任工作才能進行的輕松愉快，而又有好的效果。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：
一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不
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