20xx新人教版部編本年度秋期四年級語文上冊教學計劃和教學進度安排表人教版四年級語文下冊(參考版)
2024-11-20 01:09本頁面
【正文】 ?！〈速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 18 12月30日—1月3日 5 27*故事兩則 扁鵲治病 紀昌學射 口語交際：講歷史故事 習作：我的心兒怦怦跳 元旦放假1天 19 1月6日—1月10日 6 語文園地 第八單元檢測 綜合復習 2為中華之崛起而讀書 16 12月16日—12月20日 6 23*梅蘭芳蓄須 24*、延安，我把你追尋 習作：寫信 語文園地 14 12月2日—12月6日 6 口語交際：安慰 習作：記一次游戲 語文園地 12 11月18日—11月22日 6 習作例文：爬天都峰 小木船 習作：生活萬花筒 第五單元檢測 10 11月4日—11月8日 6 習作：我和 過一天 語文園地 快樂讀書吧 8 10月21日—10月25日 6 語文園地 第三單元檢測 1盤古開天地 5 9月29日—9月30日 2 語文園地 國慶放假7天 6 10月8日—10月11日 5 第二單元檢測 古詩三首
七、教學進度安排 周次 起止日期 課時 教學內(nèi)容 備注 1 9月2日—9月6日 6 開學第一課 觀潮 走月亮 2號開學式 2 9月9日 5 現(xiàn)代詩二首 4*、繁星 中秋放假1天 —9月12日 口語交際：我們與環(huán)境 習作：推薦一個好地方
這些話題貼近學生，讓學生有話可說，方便開展教學，也能促進學生對有關(guān)問題的認識。
第五、四年級上冊的口語交際特點及教學建議 本冊口語交際話題貼近學生生活、類型多樣。
最后是單元習作，運用本單元學到的寫事方法，寫一件事。
接下來編排了兩篇習作例文《我們家的杏熟了》和《爬天都峰》，以旁批和課后題的形式，再次引導學生學習如何寫事。通過兩篇課文的學習，讓學生了解作者是怎么寫一件事的。
圍繞以上兩個要點，教科書進行了精心編排。
第四、四年級上冊的習作體系和特點 本冊教科書構(gòu)建了以習作單元為骨架，單元習作為主體，小練筆作為補充的習作體系。
教學第四單元的時候，要注意不要把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果與課文的每個部分簡單對應(yīng)。
3. 把握文章主要內(nèi)容 統(tǒng)編教科書在三年級引導學生學習段落的理解和概括，從四年級開始引導學生學習把握文章的主要內(nèi)容。接下來《一只窩囊的大老虎》和《陀螺》都留出了邊欄，在初讀課文的教學環(huán)節(jié)就可以讓學生作批注，
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