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正文內(nèi)容

20xx初中生物教學(xué)的工作計劃5篇(參考版)

2024-11-20 01:06本頁面
  

【正文】
  因為對實驗的觀察越細致、越準確,學(xué)生的認識就越豐富、越深刻,思維也就愈加活躍、廣闊,分析與解決問題的能力也就越強。教學(xué)實踐證明,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展生物課外活動,開辟第二課堂,這對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,擴大觀察范圍,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的。
  ,擴大學(xué)生的觀察范圍。在生物實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍,明確通過觀察要獲得哪些資料,解決哪些問題。在演示實驗中,教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法,提出注意事項,最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察實驗的每個細節(jié)以至全過程,并恰當(dāng)?shù)亟忉寣嶒灛F(xiàn)象?!眴l(fā)學(xué)生積極思維,進行積極自覺的觀察,才能使他們獲取正確的信息,發(fā)展思維,獲得知識,掌握技能,進而認識生物的自然變化規(guī)律??梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ那疤?,也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認為在生物實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要做到如下幾點:
  。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念,理解和鞏固生物知識,提高分析問題、解決問題的能力。通過遠程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,不斷完善教育教學(xué)方式。教師只有不斷接受新知識才能促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
  六、繼續(xù)教育計劃:
  知識更新的加速與信息的爆炸性發(fā)展已成為當(dāng)今世界發(fā)展的重要標志。
  五、教學(xué)研究計劃
  生物學(xué)教學(xué)是走在課改的前沿,特別是我們要怎么要充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源來輔助教學(xué),在實驗的設(shè)計上,如何把實驗與課堂知識相結(jié)合等,引導(dǎo)學(xué)生自行探究學(xué)習(xí)。師生感情不僅是師生交往的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵,事實上很多學(xué)生對某門課程感興趣,往往開始于對該門課程任課教師的喜愛。在播放前應(yīng)提出觀看目的和要求,使學(xué)生帶著問題去觀看,同時引導(dǎo)學(xué)生將無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意,利用各種手段,縮小觀察范圍,集中注意點?,F(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更有利于知識的呈現(xiàn)。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中,學(xué)生成為教學(xué)過程中的主動參與者、知識的積極探求者。
  優(yōu)秀的授課方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣如果教師在課堂上頻繁使用“注意了,好好聽我說”“這是重點”等等提示性的語言,課堂會顯得呆板沉悶。課前三分鐘,把色彩豐富的“招貼畫”掛在墻上,這是展示學(xué)生預(yù)習(xí)情況的好機會,大家都非常愿意展示自己的“創(chuàng)作”。
  協(xié)調(diào)課堂氣氛,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生自己動手布置教室,有助于生物課的學(xué)習(xí)。初一年學(xué)生雖然剛接觸獨立分開的生物學(xué)科,但是對生物學(xué)并不陌生,小學(xué)的自然課中生物學(xué)所占有的比例較多,初中學(xué)生在課堂出現(xiàn)注意力不集中,愛講話的現(xiàn)象,所以我們只要確保課堂時間內(nèi)學(xué)生有效的吸收本節(jié)課知識點,充分應(yīng)用可利用資源,讓學(xué)生做到思考動手學(xué)習(xí),環(huán)環(huán)相扣,必然事半功倍。
  三、教材分析、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
  現(xiàn)在教學(xué)所用的教材倡導(dǎo)以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式,設(shè)計了多個“探究活動”,教材在完善知識體系的同時,還注意對初中階段能力體系的構(gòu)建,如觀察、討論交流、實驗操作、研究計算、解剖、驗證等,以培養(yǎng)學(xué)生初步的生物學(xué)基本技能,與他人合作和一定的科學(xué)探究能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。
  五、教學(xué)安排及目錄
  教學(xué)內(nèi)容、參考課時
  第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
  第一章生物的生殖和發(fā)育5
  第一節(jié)植物的生殖2
  第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1
  第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1
  第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1
  第二章生物的遺傳和變異7
  第一節(jié)基因控制生物的性狀2
  第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1
  第三節(jié)基因的顯性和隱性1
  第四節(jié)人的性別遺傳1
  第五節(jié)生物的變異2
 
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