20xx國培個人年校本研修計劃(參考版)
2024-11-20 00:39本頁面
【正文】
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并非每個教師都擁有這樣好的培訓機會，既然成為五班群體中的一員，我一定會抓住這次骨干教師培訓的契機，在導師的指導下，班內(nèi)老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用，走一條教師成長、成功、成才之路。積極參與學校的課題研究，爭取能獨立開展課題研究。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學論文。
三、形成獨特教法，形成經(jīng)驗文章方面
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。
積極參加區(qū)里面的各種公開示范方面的教育教學活動，不斷提高自的教學水平。
作為一名被縣總工會表彰的教育創(chuàng)新能手，其本身應該具備的骨干輻射能力還不強。因此，非常有必要認真提升自己，完善自己，懷著與時俱進的思想不斷研修、
具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。自擔任教研主任之后，本人先后多次組織學校歷史教師的競賽課活動，說課活動，在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。認真履行自己的職責，加強和結對教師的交流與切磋，上好示范課，積極地為學校的建設出謀劃策，為農(nóng)安縣巴吉壘中學高中歷史老師的進步與成長盡一份力量。并勇于探索，為人師表，嚴于律己，積極承擔學校分配的各項教學科研任務，以著名特級教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為了名出色的骨干教師、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極申請課題，早日成為一名貫徹新課改精神的排頭兵。
研究問題的專業(yè)能力。
語文教學新課程新理念。
多寫些教育研修日志，在反思中完善。
積極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流
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