20xx幼兒園小班學年春季班級工作計劃(參考版)
2024-11-20 00:06本頁面
【正文】
我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。
堅持對社區(qū)內的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
六、家園聯(lián)系工作
接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處。對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。
平時老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習)。
開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。
認真準備，組織開展好每一次的教學活動。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。
五、教育教學工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。學會從小事關心、幫助別人。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。
堅持早、午、晚檢，發(fā)現不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。
保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
保證戶外活動時間，注重活動的質量，增強幼兒的體質。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。
老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存
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