【正文】 總之，在這個學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!。經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行 。備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。、 我長大了 等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。爭當(dāng)小老師amp。通過 。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確六、安全與保健緊抓不懈安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險等。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。五、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、進取的班級氛圍。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。三、工作要點。⑶創(chuàng)設(shè) 豐收園 版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。⑴開展 我上學(xué)前班 主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。個別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護意識較弱。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。新插班的12人。家長接送的有17人。一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人，其中男生20人，女生17人。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。四、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。三、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。(3)認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。(三)社會性發(fā)展 社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(4)認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(7)向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。加強檢查、指導(dǎo)。(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)動作技能：(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。其它個別情況：(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的