20xx幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)范文(參考版)
2024-11-20 00:02本頁面
【正文】
城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。
營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!
提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。如：
要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
六、家長工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。
五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項安全工作。
，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價工作。
，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。保證食譜多樣性、豐富性。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。提高幼兒整體素質(zhì)。
科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。
老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。
二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。、實施“以人為本”的人性管理模式。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。
早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好教育教學(xué)活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學(xué)活動反映了孩子們在閱讀興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設(shè)、預(yù)想、猜測充分挖掘教材的價值。并以較好的成績贏得專家組的好評。
本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。
各個學(xué)科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們集體備課，互相研課，認(rèn)真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學(xué)期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。
教研活動常規(guī)化。二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題。
實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，行為跟進(jìn)。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)探討。
二、立足本園教研，帶動園際發(fā)展
結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。
團(tuán)支部通過課件制作等培訓(xùn)不斷提升教師的電教水平，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，完善教師師德形象。開展了迎新春、慶“三八”活動，老師們都進(jìn)行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情。積極爭取推
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