20xx年秋季幼兒園園務年終工作總結(參考版)
2024-10-18 11:16本頁面
【正文】 根據(jù)我園的實際和存在的不足， 2020年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn)；圍繞《幼兒園教育指導綱要》、《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展；加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度；在實施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進教師、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展；籌措資金，精心謀劃建設全新的官垱鎮(zhèn)中心幼兒園。 天時人事日相催，冬至陽生春又來。 在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象；烹調(diào)的技巧還極需改進和提高。 在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決；在貫徹《綱要》、《指南》中，還有些束手束腳。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。我們每學期開學初和學期結束要進行家訪活動，以便更確切的了解每一位幼兒的家庭生活環(huán)境、性格特征以及幼兒的基本情況。（全園教師人人有新聞發(fā)表） 三、抓溝通，形成家園合力 站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。李靜、成常明老師的論文《淺談幼兒園園長的領導策略》在現(xiàn)代教師報上發(fā)表；李靜、王雪芬老師的論文《規(guī)范管理，努力提升辦園品質(zhì)》在現(xiàn)代教師報上發(fā)表； 范永成老師輔導幼兒參加中國少年兒童美術作品大賽 3 月、 5 月兩次獲全國一等獎；李靜老師輔導幼兒參加中國少年兒童美術作品大賽 3 月獲全國一等獎；成常明、李靜在課題研究中論文《讓綠色伴隨幼兒成長》獲市一等獎。為此，在借鑒先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，實施了具有本園特色的活動課程：“在日常生活中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保習慣”教育科研活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活、游戲中，使幼兒在潛 移默化中得到全面發(fā)展。 （五）搞科研，提高執(zhí)教能力 一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建 立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺
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