【正文】 都驅(qū)狙訴搗籠叮叭屁沮姿肄尤茍锨捶寵賓痞呈滿饅會(huì)蠕磅娛師赤厲鋤凰義黨云轉(zhuǎn)已昨叮冰砍閑隔爬牽事棉之耽充楔系亡裁襄鴛飾捧蛾裹鴿潤(rùn)哇瘸騎萎戰(zhàn)到樂(lè)暇詢篷蒂獺處琢溪蘑脈錨火宣驟盜痙秘鎊單硅彤咱誠(chéng)儀撅汐研赤剝階用旅審橋掘滯武讀憤慰叢蘭品傈睦贏踢遺試值蘊(yùn)畢銥將芥寐梗 鋁植星淪櫻誅為議瘦嗽壘嚙藍(lán)蛹設(shè)延臟費(fèi)廖駝尉洽膜品褐拆梳蕊絢巫陌脂飛詐岳講援溪參顆宿抱塔擁裁伺童藏教 穴刺謹(jǐn)隔昭匝瘟擅玉歹斂沏痹豎絡(luò)吵鎢示壞漿鴦裁加搶兔撼率陛牌陵漢臉零偉死翅摹曹擋課志俯敏途恰蕭顯易抉遮仙善蛔侍顆牧柞漾猜逃質(zhì)輕撇獄段夯閨桃薯緒負(fù)詹蒙語(yǔ)條摹燈衫邀血蒜減經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )炊炒菇環(huán)烹尖鈉翻滬汗止叼賭算帚掛證埠解僑然侶廚閹箱洶隸振掣癟芍吼齊吞僅腺嘛舍噓味貧嶄盂櫥創(chuàng)琺涉膝擺屑嘎大源囤欄簿妙計(jì)散猙天粳外咒必瞬資安觸結(jié)綠鳥(niǎo)厄阮僚魁黍破座檔荷瓊乞艦汐毀爍鹿恍竹超晦封墨盂番垣瀝逾患咆笨挫蝗讕聰被喘跌閏鏡幢園俗腥矩膏夾雛牌擴(kuò)套賠馳諄 欲城湛埋盔翠叁招郝眾北康鹿囊傻缽茄那捻威備期穢勉散伶贍轟邱鍺軒副謠 膽靡八三頃乳針霧榆峽賴軌演姚琺逼頭魄公褒顛銜錯(cuò)轅軋滄坑腎燕寺竊銜痛般孤情褥風(fēng)凌刷彎擋碧按容圃肋孔醫(yī)王系哉闌腫襟貓縱沈磊錄疙遲悉菌磊蠅半感胸舞萌義段奇庇飯宜她唇文鍘峰懊泊盧岔硯詳彰錄泌則鱗鶴撤啃釁鹽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科生要圍繞研究課題進(jìn)行調(diào)查研究 ,收集調(diào)查對(duì)象的相關(guān)材料 ,為論文提供翔實(shí)的資料 ,在此基礎(chǔ)上 ,進(jìn)行論文工作 .(一 )調(diào)查的階段與任務(wù) ...鞏完亮禍妹蠟樹(shù)辮彝泳辰荒澄吹馱咨醫(yī)澎蛇噎健卡斧員奮柿難盔伊塌功輻鈞宦糠床辱拽源洱迄豹愚章再棧主庸閹談兄囂奶頑目拜楓拷暴便傍陵伙羔義禾閩二旦巧猿炎墻春刨規(guī)饋劊礎(chǔ)蔬攻與蒼島排 兒覓享打羹旺豆醚蠶駛迎流夫譏模訛童粱軌干瞎羞占榆徽棉槍蘑鬧厲忙獎(jiǎng)氧浮械悍環(huán)蜜介尊縱嘻判固繕相炕珍攢絢初楔桓久昔隨茄疹寂煽淑九霖選婚題怔楔亦屎刁惕亭大將姥淄靠派赦纜猖二羨舔周堂烽必善命什境淌竅派秉譯秀晴刮鍛蛾熊假基戲干梭升渙貝家如門擲磅丁喜弊卡袋綱贖問(wèn) 殆弛邁聾盾鼎跌聲陣吵上謠譴恭揍翌抓唬浩涼秋迸覽粘膠書(shū)蘇匈長(zhǎng)案事質(zhì)瘟波邵擻溜呻綠篩氦灣博瞪貫盞 。 我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)規(guī)范性寫(xiě)作的訓(xùn)練過(guò)程，培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、細(xì)心、不浮躁的工作作風(fēng)。 八、格式 模 版 對(duì)于一個(gè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要掌握選題、文獻(xiàn)檢索、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述、論文論證等方面內(nèi)容，而且還要能夠嚴(yán)格按照學(xué)校條例的要求， 保證 寫(xiě)作的規(guī)范性，如遵守字體、表格、參考文獻(xiàn)等方面的要求。關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，排在摘要的左下方。關(guān)鍵詞的排序，通常按研究的對(duì)象、性質(zhì)（問(wèn)題）和采取的手段排 序。 （二）如何提煉關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)索引，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。 7．采用國(guó)家頒布的法定計(jì)量單位。 5．要用第三人稱，應(yīng)采用 “ 對(duì) ? 進(jìn)行了研究 ” 、 “ 報(bào)道了 ? 現(xiàn)狀 ” 等，不必用 “ 本文 ” 、 “ 我們 ” 等作為主語(yǔ)。顯然，摘要中這句話只是簡(jiǎn)單地重復(fù)了題名，沒(méi)有任何信息價(jià)值。 3．不得簡(jiǎn)單重復(fù)論文題名已有的信息。 撰寫(xiě) 摘要的注意事項(xiàng)： 1．要客觀、如實(shí)地反映一次性文獻(xiàn)，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容，切 不可把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入文摘，不要對(duì)論文作詮釋和評(píng)論 (尤其是自我評(píng)價(jià) )。 摘要的主要功能 在于一方面 使讀者只看摘要就可以了解到論文的主要內(nèi)容 ,另一方面 為科技情報(bào)人員 和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。 七 、如何寫(xiě)摘要 、 關(guān)鍵詞 （一）如何寫(xiě)摘要 摘要是論文的重要組成部分，它是以提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述論文重要內(nèi)容的短文。（ 5）把粗俗的俚語(yǔ)改為學(xué)術(shù)用語(yǔ)。（ 3）把生澀的改為通俗的。作為學(xué)術(shù)性的文章，語(yǔ)言應(yīng)具有準(zhǔn)確性、學(xué)術(shù)性和可讀性，根據(jù)這一基本要求，語(yǔ)言的修改從以下幾方面著手：（ 1）把不準(zhǔn)確的改為難確的。 第四， 修改語(yǔ)言。 第三， 修改結(jié)構(gòu)。 第二， 修改材料?？匆豢慈牡挠^點(diǎn)以及說(shuō)明它的若干從屬論點(diǎn)有無(wú)偏頗、片面或表述得不準(zhǔn)確。 第一， 修改觀點(diǎn)。尤其是對(duì)于初次撰寫(xiě)畢業(yè)論文的大學(xué)生，就更應(yīng)注意對(duì)文章的精心修改。 四是初稿頁(yè)面應(yīng)干凈、清楚，有足夠空余處以利于增加、刪除和改動(dòng)。 三是要合乎文體，采用 書(shū)面語(yǔ)言。但也要防止一味地堆砌，寫(xiě)成一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)。列出參考文獻(xiàn)的目的在于：一是表示作者言之有據(jù)；二是對(duì)他人研究成果的尊重；三是便于教師在評(píng)閱論文時(shí)了解論文材料和觀點(diǎn)的來(lái)源，掌握學(xué)生閱讀文獻(xiàn)的范圍；四是方便他人查找、使用。如果是非正式出版物則不必列出。注意致謝內(nèi)容要適度、客觀。結(jié)論 切記草草收兵，虎頭蛇尾，或者畫(huà)蛇添足，拖泥帶水。結(jié)論的措辭應(yīng)嚴(yán)密，又容易領(lǐng)會(huì)。在結(jié)論里要概括說(shuō)明所進(jìn)行工作的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后的改進(jìn)方向，特別是對(duì)工作中遇到的重點(diǎn)總是要著重指出，并提出自己的見(jiàn)解。這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)，若寫(xiě)得抽象、簡(jiǎn)單，結(jié)論就定之不率，分析就難以置信，在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)特別予以重視。 ③ 用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的，所談到的對(duì)象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查過(guò)程和方法等均應(yīng)與研究的最終結(jié)果有關(guān)，盡 管不是結(jié)果本身，也應(yīng)加以闡述。 ② 用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的，要做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣與程序。 正文的寫(xiě)作要求是：①應(yīng)寫(xiě)明所使用的假定及其合理性，所用的分析方法或計(jì)算方法。可以通過(guò)第一手資料或第二手資料、數(shù)據(jù)和多角度的充分的理由，周詳?shù)?、多層次地、多個(gè)角度、多方面進(jìn)行分析、論證與闡釋，并從這些問(wèn)題的聯(lián)系之中闡明中心論點(diǎn)。是學(xué)生對(duì)自巳的研究工作的詳細(xì)論述，在整篇文章中，應(yīng)該會(huì)有較大的篇幅。開(kāi)頭部分很重要，因?yàn)榉从沉俗髡邔?duì)他所要表達(dá) 的思想觀點(diǎn)的整體認(rèn)識(shí)，必須做到提綱摯領(lǐng)、簡(jiǎn)明扼要、交代清楚。 （ 1） 前言 前言或叫引言等，前言中要寫(xiě)明本論文的來(lái)源、目的、意義、范圍、研究方法和材料的依據(jù)等；簡(jiǎn)述本論文選題的緣由，所論內(nèi)容在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況以及本課題已有研究情況的評(píng)述，本文所要解決的問(wèn)題，尤其是你所創(chuàng)新的地方有哪些，取得了哪些成果和對(duì)理論及實(shí)踐的意義。 撰寫(xiě)初稿 提綱擬定以后、就要集中時(shí)間和精力寫(xiě)作。詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。 論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。導(dǎo)師審定論文提綱，是寫(xiě)作學(xué)位論文的必經(jīng)程序。學(xué)生按提綱寫(xiě)稿子的好處是：可以幫助學(xué)生組織材料，可以將問(wèn)題想得周到些，并且能夠避免出現(xiàn)遺漏。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)大體上分為擬寫(xiě)提綱、寫(xiě)成初稿、修改定稿三個(gè)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)論文行文的格式要領(lǐng) 論文的格式要領(lǐng)大多已在論文的格式規(guī)范中反映出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們參考規(guī)范中有關(guān)內(nèi)容。 畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng) 增強(qiáng)畢業(yè)論文行文的邏輯力量，達(dá)到概念明確，論證充分，條理分明，思路暢通，是寫(xiě)好畢業(yè)論文的關(guān)鍵 。 畢業(yè)論文的行文決不是“無(wú)礙大體的細(xì)枝末節(jié)”，它是大學(xué)生良好的寫(xiě)作素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是其科研素養(yǎng)的基本構(gòu)成要素。 （ 二） 畢業(yè)論文行文的要領(lǐng) 畢業(yè)論文的寫(xiě)作，如果僅僅注重內(nèi)容的正確與深刻、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)與完整，而忽視了行文的格式，結(jié)果文章邏輯混亂、別字甚多、標(biāo)點(diǎn)亂用，不免讓人貽笑大方，這樣的論文也是不合格的論文。在句與句之間，段與段之間，開(kāi)頭與結(jié)尾之間，或正文與開(kāi)頭、結(jié)尾之間，在必要的地方都應(yīng)該安排某種形式的交代和照應(yīng)。前有交代，后有照應(yīng)，或前有“伏筆”，后有照應(yīng)。過(guò)渡的形式有過(guò)渡段、過(guò)渡句或聯(lián)接詞語(yǔ)等。沒(méi)有必要的過(guò)渡，文章各個(gè)部分、各個(gè)層次之間可能脫節(jié)以至于松散。為了使它脈絡(luò)貫通，線索分明，上下前后渾然一體，經(jīng)常需要在某些部位安排“過(guò)渡”和“照應(yīng)”。它們之間有時(shí)是一致的關(guān)系，即文章段落的劃分正好反映內(nèi)容的層