20xx小學(xué)語文教研組的工作計(jì)劃2(參考版)
2024-11-19 23:30本頁面
【正文】
月工作安排：
三月：
制訂、落實(shí)教研組長工作計(jì)劃
教研考核目標(biāo)申報
教學(xué)五認(rèn)真檢查
常規(guī)性教研活動
校園讀書節(jié)
四月：
市教研員勵汾水老師來校指導(dǎo)
教研組常規(guī)性教研活動
教學(xué)五認(rèn)真檢查
課題交流
五月：
教研組常規(guī)性教研活動
教學(xué)五認(rèn)真檢查
期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研
區(qū)先進(jìn)教研組評選準(zhǔn)備
六月：
教研組常規(guī)性教研活動
教學(xué)五認(rèn)真檢查
期末復(fù)習(xí)迎考
資料整理、歸檔
12 。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長?！皫熗浇Y(jié)對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。
(5)師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。
(3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。
積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
(1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
三、主要工作
加強(qiáng)教研組建設(shè)
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