20xx小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃報(bào)告(參考版)
2025-04-08 13:22本頁(yè)面
【正文】 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試。 校本教研：語(yǔ)文課怎樣復(fù)習(xí)更有效？ 組織參加縣優(yōu)秀論文評(píng)比。 組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評(píng)比。 5 月份： 教師業(yè)務(wù)檢查。 踐行“釋放師生潛能”的課堂 —— 識(shí)字教學(xué) 課例研討。 教師業(yè)務(wù)檢查。 校本教研：“向 40分鐘要效益”專題研討。 積極組織老師參加相關(guān)比賽，爭(zhēng)取較上學(xué)期取得新的突破。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來(lái)當(dāng)老師”的模式，真正做到走 出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù)。 （三）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。 鼓勵(lì)教師充分利用早讀課等時(shí)間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。 配合教導(dǎo)處，采取定期檢查，與不定期抽查相結(jié)合的方式，對(duì)全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查 ，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè)，并按時(shí)批閱輔導(dǎo)。 （二）語(yǔ)文常規(guī)工作 嚴(yán)格要求全體語(yǔ)文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求，并做好檢查總結(jié)工作。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 積極為語(yǔ)文教師的的發(fā)展提供平臺(tái)，做語(yǔ)文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。 強(qiáng)化語(yǔ)文教研建設(shè)，積極有序有實(shí)效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，讓語(yǔ)文教研能真正了解語(yǔ)文教師所需，解決語(yǔ)文教師所難。爭(zhēng)取獲評(píng)優(yōu)秀教研組。 繼續(xù)鼓 勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。 組織備戰(zhàn)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀課評(píng)比、青年教師基本功比賽。 扎實(shí)開(kāi)展課改教研活動(dòng)，做好校本教研和課例研討活動(dòng)，更新、轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教育理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。切實(shí)提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去，引進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。在新課改的大背景下，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。鼓勵(lì)每個(gè)年 級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園，豐富孩子的課余生活。 (5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。 (3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。 (1)舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。 (6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)
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