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正文內容

20xx初三上語文教學計劃(參考版)

2024-11-19 23:13本頁面
  

【正文】 。
五、教學進度
第一周期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學,期中考試期末完成剩余單元課文和期末復習教學,具體安排如下:
第一周——第三周期
沁園春 雪 2課時
雨說 2課時
星星變奏曲 2課時
外國詩兩首2課時
寫作、口語交際、綜合性學習、3課時
第一單元綜合復習2課時 機動課 3課時
第四周——第五周
樂業(yè)與敬業(yè) 2課時
紀念伏樂泰逝世一百周年的演說 2課時
傅雷家書兩則 2課時
致女兒的信 1課時
寫作、口語交際、綜合性學習、3課時
第六周——第七周
1智取生辰綱 3課時
1楊修之死 1課時
1范進之舉 3課時
20 香菱學詩 1課時
寫作、口語交際、綜合性學習、3課時 機動 2課時
第十周——第十二周
中段復習3課時 階段測試 2課時 段考
故鄉(xiāng) 3課時 孤獨之旅 1課時
1我的叔叔于勒 3課時
1心聲 1課時
寫作2課時
第十三周—第十五周
1事物的正確答案不止一個 3課時
1應有格物致知精神 1課時
1短文兩篇 2課時
1中國人失掉了自信力了嗎 3課時
第四單元綜合復習2課時
寫作、口語交際、綜合性學習、2課時
第十六周——第十八周
2陳涉世家 3課時
2唐睢不辱使命 3課時
2隆中對 2課時
2出師表 2課時
詞五首 3課時
第六單元復習 2課時
第十九周——第二十周
期末綜合復習 6課時
期末考試此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。
1利用競賽、學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報,鍛煉能力,提高興趣。
1作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。
1引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。
實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。
教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。
研究歷屜中招考試,編寫好5——8份綜合測試題,進行針對性訓練。
做好教學質量監(jiān)控。落實科組的六個把握“把握方向、把握容量、把握難度、把握結構、把握時間、把握方法”,以提高課堂效率。嚴格安排好并監(jiān)控好平時測驗和月考月結。語文基本訓練更進一步,進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓練,并落實到實際運用上。同時,還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。初三語文的學習,是初中學習過程的第三個階段(第五、六學期),也即最后階段
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