新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路西域一、張騫通西域1、西域的地理概念根據(jù)場景，合理想象漢武帝與張騫的對話張騫拜別漢武帝出使西域圖漢武帝張騫張騫一行百余人從長安起程，向西行進(jìn)。一路上爬山過河，穿過沙漠，日曬雨淋，風(fēng)吹雪打，環(huán)境險(xiǎn)惡。當(dāng)他們來到河西走廊一帶時(shí)，就被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)，

2024-12-18 22:52

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路ppt課件(參考版)

【摘要】漢通西域和絲綢之路西域的地理概念兩漢時(shí)期,人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方,稱為西域.張騫兩通西域目的背景結(jié)果第一次公元前138年第二次公元前119年聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴西漢國力強(qiáng)盛準(zhǔn)備反擊匈奴未達(dá)到目

2024-11-23 03:50

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路1(參考版)

【摘要】人教版初中歷史七年級上冊第三單元12453西漢在中國歷史上發(fā)兵征討匈奴，開拓四夷，聲威遠(yuǎn)播，是一個(gè)重要的朝代。西漢時(shí)期對外交往奠定了古代中外文明往來的基礎(chǔ)，張騫通西域和絲綢之路是不同文明之間溝通的具體體現(xiàn)。本課是初中歷史第一次提到中外關(guān)系，對以后同類問題的教學(xué)具有示范作用。知識與能力：

2024-12-04 07:06

人教版七上漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路一、張騫出使西域1．漢初的西域玉門關(guān)兩漢時(shí)期，人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方，稱為西域。張騫出使西域圖（敦煌壁畫）2．張騫兩次出使西域玉門關(guān)陽關(guān)公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張

2024-12-12 03:47

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路2(參考版)

【摘要】漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?答:漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)(1)政治上:實(shí)行削藩,加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)經(jīng)濟(jì)上:將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,實(shí)行抑商政策。(3)軍事上:大力反擊匈奴,進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。(4)思想上:實(shí)行”罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。?復(fù)習(xí)提問漢通西域

2024-12-12 01:52

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路1(參考版)

【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學(xué)目標(biāo)知識方面：通過本課的教堂，學(xué)生要知道西域的地理位置；了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域；絲綢之路對中外交往的作用；漢與日本朝鮮交往的史實(shí)。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面：在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運(yùn)用、識別地理方位、線路走向等，培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。

2024-11-24 03:08

新人教版歷史七上第15課漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設(shè)計(jì)?第15課：漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關(guān)三疊

2024-12-12 10:26

漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設(shè)計(jì)?第15課：漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關(guān)三疊

2025-07-22 21:12

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖（敦煌壁畫）張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過程?知道張騫通西域的成果?探究張

2024-12-12 09:36

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第15課《漢通西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：（1）了解張騫出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄茌牎⒔z綢之路等基本史實(shí)，使學(xué)生初步掌握我國古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系和東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的歷史過程。（2）通過對各種歷史現(xiàn)象的思考，培養(yǎng)學(xué)生的想象、理解、分析、歸納、知識遷移等能力以及組織表達(dá)問題的

2024-12-12 18:26

第15課漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路一、說教材：1、地位和作用：漢朝是統(tǒng)一多民族國家的重要發(fā)展時(shí)期，在當(dāng)時(shí)世界上是一個(gè)大國，本課所講的“漢通西域和絲綢之路”就是大漢王朝民族關(guān)系和對外關(guān)系的集中體現(xiàn)。張騫通西域?yàn)榻z綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)；絲綢之路溝通了東西方文明，而且促成了兩個(gè)文明的相互滲透。所以本課在整個(gè)中國古代史占重要地位。

2024-08-12 12:41

魯教版歷史六上漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】第16課漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)。2.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生全面的認(rèn)識和思考問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的時(shí)空去認(rèn)識和思考，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的能力。3.通過學(xué)習(xí)張騫、班超這兩個(gè)歷史人物為

2024-12-12 20:08

魯教版歷史六上漢通西域和絲綢之路ppt課件(參考版)

【摘要】葡萄石榴核桃漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾怼⒔z綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)。?2、通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生全面的認(rèn)識和思考問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的地理空間去認(rèn)識和思考，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的初步能力。

2024-11-22 19:30

魯教版六上漢通西域和絲綢之路(參考版)

【摘要】？誰為它的開通作出了最大的貢獻(xiàn)？2，絲綢之路開辟的條件有哪些？西漢、張騫漢朝國力強(qiáng)盛，絲織業(yè)發(fā)達(dá)；張騫通西域后，路上絲綢之路開辟。()()玉門關(guān)陽關(guān)（敦煌）蔥嶺河西走廊大月氏安息（古羅馬）（西安）長安大秦長安—河西走廊—

2024-12-02 00:41

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路ppt說課課件(參考版)

【摘要】漢通西域和絲綢之路說教材說教法說教學(xué)過程及農(nóng)遠(yuǎn)資源利用說學(xué)法說特色說教材—課程標(biāo)準(zhǔn)講述張騫通西域等史實(shí)，認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用。說教材—說教材的地位和作用本課選自人教課標(biāo)版《中國歷史》七

2024-11-30 18:19

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路(參考版)

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