人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)與代數(shù)——數(shù)的認(rèn)識(shí)1(參考版)
2024-12-17 19:58本頁面
【正文】 6=5 b247。說說你是怎樣找的？ （ 1） 1 2 81； （ 2） 10。 (有的是并列關(guān)系的、包含關(guān)系的、引申關(guān)系的 ) 奇數(shù) 偶數(shù) 能被 5整除數(shù)的特征 互質(zhì)數(shù) 約數(shù) 公約數(shù) 最大公約數(shù) 質(zhì)數(shù) 合數(shù) 1 公倍數(shù) 倍數(shù) 最小公倍數(shù) 自然數(shù) （ 不包括 0） 整除 分解質(zhì)因數(shù) 質(zhì)因數(shù) 我手中有 20張卡片，這些卡片上分別寫著 120這 20個(gè)數(shù)。 （ 2）數(shù)的整除歸根到底講的是整數(shù)的性質(zhì)。 教材對(duì)“整除”的具體要求是： （ 1）所學(xué)習(xí)的數(shù)的整除知識(shí)，是直接為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做準(zhǔn)備的。 (2)在 1100的自然數(shù)中，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)，能找出兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 ? ?15653?? ? ?8326??9. = 3 247。（ ） (2)與“非典”病人接觸者感染上“非典”的可能性是5%，意思就是在于“非典”病人接觸的 100人中一定有 5人染上“非典”。 ＞ ＞ ＞ 6．下列說法你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？ （ 1） 因?yàn)樽钚〉膬晌粩?shù)是 10，最大的兩位數(shù)是 99。 4．要比較 9/10 和 11/12 的大小，你都可采用哪些方法來比較。 3．用三個(gè) 8和三個(gè) 0組成一個(gè)六位數(shù)，一個(gè)零都不讀出來的 最小六位數(shù)是 ( )。若每人每天節(jié)約 1角錢，那么全國每人每天可節(jié)約（ ）萬元。 （ 1）讀出下面各數(shù)。 南極最低溫曾到 ℃ , 北極透過衛(wèi)星所測(cè)得的最低溫是 ℃ 。與第五次全國人口普查相比，平均每個(gè)家庭戶的人口減少了?？偯娣e達(dá) 方千米。 ，北緯 176。 43 8 36271297254你知道 、 、 有什么不同嗎？它們與 7/70/100、 700/1000有什么不同？ 珠穆朗瑪峰是喜瑪拉雅山脈的主峰 ,海拔 ,是地球上第一高峰。（小數(shù)點(diǎn)末尾的 0要去掉） = 精確值 改寫與省略的對(duì)比 下面各數(shù)中哪個(gè)數(shù)最接近 ? 2/ 13/ 5/ 1
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